amigos da lê

O FIM DA NOSSA VIAGEM......

2007-08-28T11:54:00.000-07:00

Você enfrentou filas nos cinemas para ver um filme dos Trapalhões ?

Lembra das lojas TAMAKAVY e lojas BURI ( do grupo Silvio Santos)

Alguém fez a mãe comprar caldo Knorr só para ganhar o disco do Fofão ? "De de de deixe que aconteça, Me me me mergulhe de cabeça, Che che chega de dizer que nada presta, Que que que a vida é uma festa, ... "

Já usou Neocid e Sarnapin, aqueles remédios para matar piolho ?

Teve a oportunidade de colecionar anéizinhos dos chicletes Ping-Pong ?

Em São Bernardo do Campo (SP) muito antes do Hopi Hari, a molecada passeava na "Cidade das Crianças" e brincava no Minhocão, um trenzinho em forma de minhoca e que fazia você sentir um frio na barriga !

Na casa maluca, onde o chão era inclinado e dava uma sensação muito estranha, e no labirinto dos espelhos onde a gente ficava trombando e batendo a cabeça várias vezes até abrir o maior berreiro e alguém te encontrar !

Ah, quase esqueci da viagem no submarino (veja ao lado uma foto dos anos 70) onde você via estranhas criaturas marinhas presas por um cordãozinho (mas era demais... !)

Lembra quando nosso presidente Tancredo Neves morreu e todos ficaram cantando sem parar "Canção da América" e "Coração de estudante" do Milton Nascimento ?

E que tal o John Travolta nos Embalos de Sábado à Noite ou no filme Grease. Era bem diferente !

Você Lembra do AraKen o Show Man ! (Acho que ele apareceu na época da copa de 82 ou será que foi na de 86...)

Você teve ?

Um chaveiro de borracha da K&K em formato de pé-de-pato ?

Régua de Tabuada, Caneta com 10 cores ?

Relógio Casio com joguinho da pirâmide ?

Perfume-desodorante Contouré. Desodorante Barla. Os perfumes Toque de Amor e Charisma, da Avon, e tinha também um perfume num vidro em forma de noiva.

Zarabatana feita de antena de tv em que colocavámos um dardo de papel enrolado e sopravamos;

Atiradeiras feitas de bob e bexiga de aniversário !

Chegou a fazer prova na escola com cópia tirada no mimeógrafo (Tinha um cheirinho de álcool !)

Lembra daqueles cadernos brochura (sem espiral) com hino do Brasil na contracapa ? E dos cadernos de Caligrafia para melhorar a letra... Eu detestava !

Os garotos queriam que seus pais tivessem um Chevette Jeans ou um Del Rey (porque era à álcool e tinha vidros elétricos) e o sonho de consumo era um Gol GTS 1.8 ou um Escort XR3 (principalmente o conversível...)

Esportes

Lembra do saque Jornada nas estrelas do Bernard ?

Dos Gols do Zico no Maracanã lotado, da Copa de 82 ;

Dos passes de calcanhar do Doutor Sócrates o irmão mais velho do Rai ?

Do Piquet correndo de Brabham e o Fittipaldi de Coopersucar ?

Do João do Pulo (antes e depois do acidente) ?

Jhon McEnroe e Ivan Lendl, Martina Navratilova;

Vocês choraram quando a França de Platini tirou o Brasil da Copa de 1986 ?

Lembra do "Morey Boogie"... foi substituído pelo Bodyboard.

ESCOLA

Vocês lembram quando estavam no ginásio nos anos 70/80 ? Quantas lembranças, quantas coisas que hoje nem existem mais ! Para matar um pouco a saudade eu criei esta seção para falar um pouco só sobre lembranças ligadas a escola !

Ok, talvez na época você detestava ir a escola, mas quem sabe agora você não tem saudade:

De vestir aquele uniforme com calça de tergal azul marinho e camisa branca com o emblema da escola ou aqueles agasalhos com listras na lateral...

De chegar na escola e ter de mostrar a carteirinha para entrar. Nessa mesma carteirinha (ou caderneta) tinha um lugar onde ficavam suas notas (A B C D E) e um espaço para os pais assinarem a cada bimestre ;

De ter de cantar o hino Nacional em fila antes de entrar na sala ou em alguma ocasião especial;

De ensaiar nas aulas de educação física para fazer marcha com a galera da classe no dia 7 de setembro;

E que tal a Hora do Recreio onde você pegava a sua lancheira (tipo esta aí ao lado do ano 1982) que vinha com uma garrafinha plástica.

Tudo bem que o suco ficava quente e com gosto de plástico, o pão murcho e a maçã fofa....

Ou talvez você tinha um dinheirinho e ia direto para a cantina comprar um copo de refrigerante e um salgadinho e todos os seus colegas vinham pedir um "teko" ou um gole e você...acabava quase sem nada!

Tocava o sinal e era hora da aula de Estudos Sociais, Ciências e Saúde, Filosofia, Educação Moral e Cívica e etc (Matérias que creio eu nem existem mais !)

Na sala de aula você usava uma caneta Replay que tinha tinta que podia ser apagada (já vinha até com uma borrachinha) ou talvez você tinha uma caneta Kilométrica ou uma Bic ponta fina ou será que você preferia a lapiseira 0,5mm da Pentell ?

Aliás antes dessa lapiseira tinha uma outra que usava um grafite grosso e a ponta de metal também servia de apontador ! Era a Compactor Técnico (primeiro saiu a laranja e mais tarde a vermelha, azul, etc). O pessoal vivia quebrando lápis no meio para tirar o grafite e usar na lapiseira...

E as canetinhas Sylvapen ? Qual conjunto você tinha ?

Naquela época os trabalhos mais bonitos eram datilografados naquelas maquininhas de escrever, mas se você não tinha máquina o jeito era apelar para o bom e velho papel almaço !

Vocês chegaram a usar goma arábica como cola para trabalhos escolares ?

E quando não tinha a gente inventava de fazer uma mistura de farinha e água pra quebrar o galho !

Enquanto os meninos faziam aviõezinhos de papel ou sopravam pedacinhos de jujuba com canudos, as meninas ficavam o tempo inteiro trocando bilhetinhos !

Você lembra do Desenhocop ? Era um caderno com figuras para fazer trabalhos escolares, você escolhia a figura e rabiscava em cima com lápis até decalcar na folha do trabalho !

Em Junho era época da Festa Junina e toca sair a caça de Prendas para a escola e ter de vender os convites para a festa.

Na minha escola, vendia-se dez convites e você ganhava o seu e ainda concorria a uma bicicleta no Bingo !

E que tal aquelas tradições de ser "Ovado" quando chegava o seu aniversário ou de ficarem pisando no seu pé para "Estrear" um tênis novo... Será que hoje ainda tem disso ?

Eu me lembro de um estojo de madeira da Faber Castel que era pesado e vinha com duas canetas( uma vermelha e uma azul), doze lápis de cor, uma régua, um compasso, outra régua cheia de furinhos para você poder fazer círculos de vários tamanhos, borracha, etc

Também existiam aqueles estojos com botões onde cada botão apertado abria um compartimento diferente.

Alías você lembra desta borracha de duas cores ? O lado rosa era para apagar lápis e o azul para apagar caneta... Nunca apagava a caneta direito então sempre tinha alguém que lambia a parte azul para poder apagar e acabava furando a folha do caderno...

Que tipo de mala você levava pra escola ?

Aquela mochila Tiger ?

A mala bauzinho da Primícia com fivelas de Olho de Gato (1977) ?

As mochilas da Risca, que tinham vários compartimentos, um lugar para colocar o dinheiro, um estojo embutido e vinha com um chaveirinho de borracha ?

Uma das coisas que ficam fortemente marcados em nossa memória são os nossos brinquedos e brincadeiras de Infância ! Pensando nisto, desta vez vou dar uma atenção especial ao tema !

Antigamente as coisas ainda não eram tão voltadas à tecnologia, nossas cidades eram mais seguras e o pessoal brincava nas ruas, parques e colégios. Praticamente só se precisava de um grupo de crianças e às vezes um elástico, um anel ou um barbante e a brincadeira já estava pronta para começar. Vamos relembrar e...

Quem quiser brincar põe o dedo aqui.... que já vai fe... fe... fe.. char !

Que tal começarmos pelo bom e velho Pega-Pega, uma brincadeira muito simples onde quem tem o papel principal é o "Pique", um local mágico que torna qualquer um imune ao Pegador !

E que tal "Bater Cara" enquanto o pessoal vai se esconder numa brincadeira de Esconde-Esconde...

As meninas brincavam de passa-anel...ficavam todas sentadinhas em uma roda e alguém tinha um anel dentro das mãos fechadas como conchas e ia passando as mãos dentro de todas as mãos do pessoal sentado, de repente largava o anel aleatoriamente nas mãos de alguém...

Com um simples barbante jogávamos Cama de Gato que era aquele jogo que um tirava o barbante da mão do outro e figuras geométricas iam se formando;

Papel, caneta e que tal brincar de Stop (Nome, Objeto, CEP, Carro, Fruta...);

Furando duas latinhas e passando um barbante ligando uma a outra, construíamos um telefone ! Um ficava em cima da árvore e o outro em baixo conversando através das latinhas...

Numa roda de crianças, cantávamos:
Corre cotia, na casa da tia,
Corre cipó, na casa da vó,
Lencinho na mão, caiu no chão,
Moça bonita do meu coração...

e atrás de alguém era deixado o lencinho; este alguém tinha que levantar e sair correndo atrás de quem deixou o lencinho cair...

Gato mia e Menino pega Menina ;

Brincar de Faroeste com seu revólver de espoleta Tinha o de seis e o de doze tiros e tinha até um que fazia o barulho do ricochete da bala...

Pula-Sela (Garra de Gavião... e pulava; Espingardinha da Vovó... e pulava...) coitado de quem era a sela...

Rouba-Bandeira (ou Pega-Bandeira) geralmente se jogava na praia para não machucar quando se caía; Normalmente a bandeira era um chinelo, uma camisa ou até mesmo um pedaço de pau porque bandeira mesmo era raro quem tinha...

Queimada (quanta bolada a gente levava...);

Barra-manteiga; Duro ou Mole ; Polícia e Ladrão;

Brincar de ciranda-cirandinha onde meninas se reuniam e todas cantavam:

Ciranda cirandinha, vamos todos cirandar;
Vamos dar a meia volta, volta e meia vamos dar;
O anel que tu me deste era vidro e se quebrou;
O amor que tu me tinhas eras pouco e se acabou...
Por isso dona (nome) faça o favor de entrar na roda;
Diga um verso bem bonito diga adeus e vá-se embora !

E a menina chamada recitava algo como:
Batatinha quando nasce esparrama pelo chão,
A menina quando dorme..., Põe a mão no coração !

Quase todo mundo teve o Pequeno Engenheiro que vinha com peças de madeira decoradinhas para fazer contruções, tinha alguns triângulos como telhado, uns retângulos com janelinhas desenhadas ou com um arco tipo uma ponte ! E tinha umas pecinhas com um relógio desenhado, que você usava para fazer a torre....

Também existia um outro brinquedo chamado Lig-Lig, eram uns pininhos de plástico cheios de pontinhas (parecia macarrão) que você ia montando;

E que tal aquele cata-vento de papel laminado ou os cavalinhos com rodinhas que a gente pedia para os pais comprarem quando a gente ia no Zoológico ?

Eu tinha um Vertiplano da Estrela ! Era um helicóptero motorizado que voava de verdade preso a um cabo. Você tinha que resgatar um bonequinho num barco inflável, a cápsula lunar e voltar para a base. Gastava uma pilha danada...

Você lembra da Jamanta eletrônica da Estrela, que vinha com um Puma, um Passat, um Chevette e um Maverick.

No teto do caminhão estavam os botões para parar, virar a direita, esquerda e seguir adiante. Depois lançaram a série com tratores e caçambas que também tinham estes botõezinhos no teto !

Antes do LEGO chegar ao Brasil nós montávamos de tudo com o Hering Rasti e também com o Tente, que era uma espécie de Lego, mas com temas espaciais !

Você teve um Divertirama da Estrela, que vinha com 4 jogos: Ludo, Dama, Trilha e Xadrez Chinês.

Lembra dos caminhões de brinquedo da Elka, aqueles Scânia que vinham com um baú ou caixas de papelão imitando madeira e que você podia erguer a cabine e ver o motor de plástico !

E as meninas que brincavam com bonecas devem se lembrar do Feijãozinho que tinha o corpo molinho (parecia cheio de areia) ou daquela boneca Mãezinha que carregava uma bonequinha no colo (Sua filhinha !)

Ou que tal a boneca Gui-Gui !

E teve uma época que estava na moda o Agarradinho que era uma bonequinha que tinha as mãozinhas como se fosse um prendedor de roupa !

Também existiam as cozinhas de brinquedo da Elka onde as meninas faziam "comidinha" e depois queriam que o pai ou a mãe provassem...

E os dormitórios e casinhas de madeira onde as bonecas criavam vida e constituiam uma família... na imaginação das crianças !

E que tal aquele jogo de Batalha Naval. Primeiro nos cadernos universitários e você ficava jogando no colégio em vez de prestar atenção na aula...

Depois lançaram o brinquedo mesmo ! Você fazia a mira em um periscópio e disparava uma bolinha de metal por baixo de uma tampa de acrílico azul transparente que imitava o mar. Você ficava olhando pelo periscópio e via o navio adversário afundar quando era atingido...

Mais tarde saiu a Batalha Naval Eletrônica, alta tecnologia para a época !

E para o promissor músico mirim a Hering fabricava todo tipo de instrumento musical de brinquedo !
Eu tinha o clarinete ! E você ?

Ter um Autorama ou um trenzinho elétrico era um sonho de consumo na época !

Eu nunca tive mas cheguei a brincar na casa de colegas !

Tinha aquele Autorama da Estrela que vinha com o Fittipaldi na capa !

Ele vinha com quatro carrinhos : Tirrel(azul); Mc Laren(branca); Willians(cinza ) e a Lótus(preta) e o legal era montar a pista no formato de um oito com aquela curva inclinada no meio, dava um trabalhão e depois a gente ficava com dó de desmanchar...

Para quem não sabia brincar direito, o carrinho sempre disparava pela curva e voava da pista ou então dava problema porque o fiozinho do motor soltava...

Depois veio o TCR onde acionando um botão no acelerador, os carrinhos podiam mudar de pista !

E mais tarde apareceu o Ferrorama que era uma versão mais simplista dos trenzinhos elétricos e que vinha em vários modelos ! (XP400, XP 500, etc)

Lembra do "Raspadinho" um brinquedo de fazer sorvete onde você usava um patinho com uma lâmina para raspar uma barra de gelo, colocava o gelo raspadinho num copinho e enchia com um corante doce pra tomar com canudinho !

E que tal o Espirograf, onde você criava aqueles desenhos fantásticos !

No jogo War, dezenas de pastilhinhas coloridas iam se empilhando no tabuleiro em busca de executar objetivos tais como conquistar 24 territórios a sua escolha ou eliminar completamente os exércitos vermelhos !

Lembra do jogo de futebol de botão ? Tinha o campo Estrelão (da Estrela) ou aquele mais sofisticado da Coluna (foto abaixo);

Muita gente colecionava times e times (como este da Gulliver), e os profissionais tinham uma bolinha de verdade para jogar; o meu só tinha aquela pecinha de plástico que servia de bola...

Naquela época a violência não estava tão presente em nossas vidas e era comum você ter armas de brinquedo !

Além de revólver de espoleta que eu falei acima existiam aqueles que disparavam um dardo com uma ventosa na ponta que grudava nos azulejos !

Com ventosas também eram as flechas do arco e flecha que vinha junto com um alvo e tinha também a pistola Mauser 5 e a espingarda chamada Super Tiro que disparavam pequenos projetéis de plástico num alvo com cinco bolas pretas mas que que se pegava em alguém... doía mesmo !

E muita gente cansou de pular no Pogobol que era um tipo de bola presa por um suporte plástico onde você colocava seus pés e saia pulando como um doido ! Tinha o amarelo com base laranja e o verde com base roxa!

E pra começar, você se lembra desta música dos seus tempos de ginásio ?

Esse é um país que vai pra frente;
Ô Ô Ô Ô Ô;
Um país de gente unida e tão contente.
Ô Ô Ô Ô Ô;
Esse é um país que canta, trabalha e se agiganta.
é o Brasil do nosso amoooor !
Eu te amo, Meu Brasil, Eu te amo;
Meu coração, É verde, Amarelo, Branco, Azul anil;
Eu te amo, meu Brasil, Eu te amo;
Ninguém segura A juventude do Brasil !

Na TV tivemos inúmeros programas musicais, tais como:
Os festivais (Lembra do Festival Shell na Globo ? Você torcia pra quem ? );
Almoço com as Estrelas (apresentado por Ailton e Lolita Rodrigues);
Festa Baile na Cultura apresentado pelo Agnaldo Rayol;
Globo de Ouro com as dez mais do mês;
Programa Mixto Quente nas tardes de Domingo da Globo;
Lembra do Milk Shake com a Angélica;
e muitos outros !

E que tal acordar cedo no fim de semana para ver Concertos para Juventude ?

E os programas especiais que passaram na Globo como Plunct Plact Zumm que tinha o Raul Seixas ou Arca de Noé que homenageava Vinícius de Moraes com músicas infantis e era apresentado pela Aretha, filha da Vanusa.

Você lembra do CLIP TRIP, aquele programa de clips que passava na Gazeta e tinha aquele personagem o Capivara (Capi, Capi, Capivara...) ?

Ou que tal aquelas músicas que surgiram como sátiras no rádio, por exemplo:

"O nome dela é Valdemar..." ou
"Seu popô no meu pipi, meu pipi no seu popô, popô pipi..."

É... o pessoal lembra de cada uma !

E agora que tal passarmos do A ao Z lembrando de grupos, cantores e cantoras nacionais que passaram pelos anos 70 e 80 e que de algum modo (bom ou ruim) deixaram sua marca em nossa memória ...

A Cor do Som;

Amelinha;

Absyntho (...meu ursinho Balu-Blau de Brinquedo...);

Banda Brilho
(...na madrugada vitrola rolando um blues, tocando B.B. King sem parar...)

Biquini Cavadão
(Toda vez que te olho...na verdade nada esconde essa minha timidez...)

Blitz (...Você não soube me Amar, você não soube me amar...)

Bom Bom (...Vamos a la Playa..)

Camisa de Vênus (ontem eu nem a vi, nem sei se eu tenho um álibi, eu, eu não matei Joana D'Arc....)

Capital Inicial
(...contra todos e contra ninguém, o vento quase sempre...)

Ciclone (mais um dos grupinhos tipo Menudo)

Dauto
(...e se um dia eu chegar muito estranho...)

Dominó
(..companheiro,companheiro, vem, vem no balanço do mar...)

Dr. Silvana e Cia.
(...ela foi dar mamãe...foi dar mamãe..foi dar um serão extra, trabalhou com o patrão....)

Dudu França
(... Grilo na Cuca, minha cabeça está pegando fogo...)

Eduardo Dusek (...troque seu cachorro por uma criança pobre...)

Engenheiros do Hawaii (...eu presto atenção no que eles dizem, mas eles não dizem nada...)

Espírito da Coisa (...mamãe eu acho que estou, Ligeiramente Grávida...)

Fausto Fawcett (...calcinha, exoset...);

Frenéticas
(...Eu sei que eu sou, bonita e gostosa...)

Gilberto Gil (...Sítio do Picapau Amarelo... Tchuru Tchu Tchuru Tchu...)

Guilherme Arantes (... a moçada tá no cio, são os donos da madrugada...)

Gilliard (...a pulga e o percevejo fizeram combinação, fazer uma serenata embaixo do meu colchão...)

Gengis Khan (...Gen, Gen, Gengis Khan... / Comer comer, comer comer, é o melhor para poder crescer...)

Grafite (...Ma ma ma, mama Maria ma ...)

Gretchen ( Lembra quando ela lançou o Piri piri piri...)

Heróis da Resistência
(...noite e dia se completam e nosso amor...só pro meu prazer...)

Herva Doce
(...sigilo total, sex total, amante profissional...)

Hanoi Hanoi
(...Linda como um neném, que sexo tem,que sexo tem...)

Harmony Cats (Dancin Days Medley)

Ira !
(...eu tentei fugir, não queria me alistar, eu quero lutar, mas não...)

Inocentes
(...Sempre tem alguem pra lhe dizer como deve ser; Que nao é bom fumar, Que não é bom beber...)

Inimigos do Rei
(...Adelaide, Uh, minha anã paraguaia, Adelaide...)

J
Jane e Herondy
(...Não se vá, eu já não posso suportar...)

Jessé
(...se um veleiro repousasse na palma da minha mão...)

João Penca e Seus Miquinhos Amestrados
(..vou chorar lágrimas de crocodilo, vou inundar o seu umbigo...)

Kleiton e Kledir
(...deu pra ti, baixo astral, vou pra Porto Alegre, Tchau...)

Kid Abelha e os Abóboras Selvagens
(...fixação, seus olhos no retrato, fixação, minha assombração...)

Kiko Zambianchi
(..rolam as pedras, devem rolar...)

Legião Urbana
(...uma menina me ensinou, quase tudo que eu sei...)

Léo Jaime
(...Eu vivo só, sóóóó, não sei se é por que eu quis, eu vivo só...)

Lobão e seus Ronaldos
(...eu não quero mais nenhuma chance eu não quero mais...revanche...)

Magazine (Kid Vinil)
(...acordo sete horas pego ônibus lotado...eu sou boy...)

Maria Alcina (...seu delegado prende o Tadeu, ele pegou a minha irmã...)

Metrô (...coração ligado, beat acelerado...)

Meia Soquete (grupo que tinha a Adriane Galisteu)

Melindrosas e seu Disco Baby (uma das componentes era a Sula Miranda)

Nahim
(...e a moçada toda junta começa a cantar, tchaka, tchaka, tchaka, tchaka...)

Nenhum de Nós
(....Camila, Camila...E eu que tinha apenas 17 anos....)

Neuzinha Brizola
(...Mintchura, mintchura...)

Ovelha
(...OuOuuuu Ié Iééé, Sem você não viverei....)

Odair José
(Pare de tomar a pílula, pare de tomar a pílula...)

Paralamas do Sucesso
(..para seu guarda que papo careta só tô tirando chinfra com a minha lambreta...)

Plebe Rude
(Não é nossa culpa, nascemos já com uma benção...Com tanta riqueza por aí...)

Polegar
(...Não liga não vem e dá pra mim; O teu amor dá pra mim...)

Perla
(Uma pombinha branca...)

Pimpinela
(A dupla que cantava: Por isso fora, esqueça meu nome...)

Quatorze Bis
(...Te amo espanhola, Te amo espanhola...)

Ritchie
(...Meia noite no meu quarto, ela vai subir...)

Radio Taxi
(...Meu amor olha só hoje o sol não apareceu...)

Replicantes
(...anda com a carteira recheada de paranga...surfista calhorda....)

Roupa Nova
(...foi numa festa Gin e Cuba Libre e na vitrola Wisky a Go-Go...)

Roberto Leal
(...ai menina se tu queres ser bonita... arrebita, arrebita, arrebita...)

RPM (...Na madrugada, na mesa do bar, loiras geladas, vem me consolar...)

Ronnie Von (...Tranquei a vida neste apartamento...)

Sempre Livre
(...eu sou free, sempre free, eu sou free demais...)

Sílvio Brito
(...Espelho meu, espelho meu, diga se no mundo existe alguém, mais louco do que eu...)

Sidney Magal
(...tenho mil bocas para beijar-te, mil...)

Tetê Espínola (com sua voz estridente cantando no festival : Você pra mim foi o sollll...)

Titãs (...Sonífera ilha, descansa meus olhos, sossega minha boca, me enche de luz...)

Tim Maia (...tomo guaraná, suco de cajú, goiabada para a sobremesa....)

Tokyo
(...Linda Garota de Berlim....)

Trem da Alegria (Vou te mostrar que é de Chocolate, de Chocolate que o amor é feito, de chocolate choc choc chocolate...)

Trio Los Angeles
(...Vemmm, vem dançar Bambolê, Bam-bo, Bam-bo Bambolê...)

Uns e Outros
(Missionários no mundo vagam, proliferando ódio e destruição...)

Ultraje a Rigor
(...inútil, a gente somos inútil...)

Vanusa (...E as paralelas...)

Waldick Soriano
(...Eu não sou cachorro não...)

Wanderléa
(...Esta é uma prova de fogo, você vai dizer se gosta de mim...)

Xuxa
(..Bom estar com você, brincar com você, deixar correr solto o que a gente quiser... ...Doce, Doce, Doce, a vida é um doce, vida é mel...)

Yahoo
(amar assim, e jamais dizer adeus, já não, é mais, a grande surpresa, viver assim a se morder de amor...);

ZERØ
(...há muito tempo eu ouvi dizer que um homem vinha pra nos mostrar....)

Zé Ramalho
(...Mistérios da meia-noite que voam longe...) *tema do professor de Roque Santeiro

Pra acabar, você lembra dos Trapalhões cantando a "Velha Debaixo da Cama" ou aquela que o Zacarias cantava :

Papai eu quero me casar...
O minha filha mas me diga com quem...
Eu quero me casar com o leiteiro...
Com o leiteiro ocê não casa bem...

ANJOS PRA TE PROTEGER!!!

2007-08-28T11:41:00.000-07:00

QUE TODOS OS ANJOS DO CÉU PROTEJAM VOCÊS TODOS OS DIAS, EM CADA MOMENTO!!!!

ALUNOS ESPECIAIS

2007-08-28T11:31:00.000-07:00

EXISTEM DIVERSOS PROJETOS PEDAGOGICOS EM RELAÇÃO A EDUCAÇÃO ESPECIAL UM DELES QUE É MUITO INTERESSANTE É:
IGUALDADE NA DIFERENÇA
Projeto interdisciplinar sobre inclusão social
Relações de igualdade, semelhança e diferença
Obra: Arca de ninguém
Autora: Mariana Caltabiano
Ilustradora: Patrícia Lima
Nível sugerido: Educação Infantil e 1a e 2a séries do Ensino Fundamental
Objetivos:
• estimular a compreensão da linguagem escrita, oral e imagética;
• por meio da observação e da discussão, levar o aluno a refletir sobre análise
comparativa: igualdade, semelhança, diferença; criar oportunidades que levem o
aluno a refletir sobre a individualidade e as necessidades específicas de cada um, a
sua maneira de ver e aprender o mundo.
I – Decodificação de palavras: significação do título
1. Busque o conhecimento prévio dos alunos: “O que quer dizer a
palavra arca?”.
Respostas possíveis:
a) tipo de baú;
b) tipo de embarcação.
Se possível, use também imagens (por exemplo, fazer um cartaz).
2. Reforce a idéia de que uma mesma palavra pode significar coisas
diferentes. Verifique com os alunos se eles conhecem outras palavras
que têm diferentes significados.
Respostas possíveis:
a) manga (fruta, de camisa);
b) corrente (de água, marítima, de pescoço);
c) vale (recibo, verbo valer, acidente geográfico);
d) leve (verbo levar, pouco peso);
e) pena (punição, de ave, dó).
3. Trabalhe com o conhecimento prévio do grupo sobre a história A arca
de Noé (da Bíblia).
a) Se os alunos já tiverem ouvido falar da história, peça-lhes que
contem o que sabem.
b) Proponha que pesquisem sobre essa história bíblica (em casa, com
adultos) e apresentem as informações coletadas para os colegas
de classe.
II – Compreensão de texto
1. Introduza o título do livro (sem mostrar o livro ainda).
a) Elabore perguntas que levem os alunos a levantar hipóteses sobre
a história do livro, como por exemplo: “Sobre o que acham que
vai ser a história?”, “Qual o conteúdo do livro?”.
b) Provavelmente os alunos vão associar arca à palavra embarcação,
já que foi trabalhada anteriormente a história A arca de Noé. É
bom levá-los a perceber que a palavra também pode referir-se a
outro significado: tipo de baú. Provoque-os para que pensem em
diferentes possibilidades, perguntando, por exemplo: “E se for
uma arca (baú) de ninguém?”; “Sobre o que pode falar então o
livro?”. É muito importante estimular as crianças a pensar nas
diferentes possibilidades, já que é o levantamento de hipóteses
que vai levá-las ao pensamento formal.
c) Trabalhe a palavra ninguém. O que significa? Se for nenhuma
pessoa, que palavras podemos usar para dizer o contrário? Leve
as crianças a perceber bem as diferenças entre as palavras
ninguém, alguém e todo mundo.
2. Faça a primeira leitura do livro. Depois, estimule as crianças a
expressar verbalmente seus sentimentos.
3. Trabalhe a diferença de significados entre as palavras igual,
semelhante e diferente.
III – Leitura de imagem
Explore página a página o diálogo entre o texto e a imagem,
questionando os alunos sobre os detalhes da linguagem imagética e a
brincadeira com as expressões utilizadas na linguagem escrita.
a) Leve-os a perceber que a ilustração foi feita com massinha e como os
detalhes foram trabalhados. É possível estimulá-los a reproduzir
parte da ilustração brincando com massinhas ou a criar algo a partir
da percepção da técnica usada pela ilustradora.
b) Questione-os sobre as expressões faciais dos animais, as
características de cada espécie e os sentimentos demonstrados.
c) Faça com que percebam como a ilustradora mostra a mudança de
intensidade da chuva.
d) Embora na última página apareça apenas a linguagem imagética,
reforce para a criança que também se trata de uma forma de
expressão e que, portanto, deve ser “lida”.
IV – Jogos integrativos
Jogos de percepção de igualdades, semelhanças e diferenças (escolha
um ou dois exemplos abaixo):
1. O corpo
Coloque duas crianças frente a frente e leve-as a discutir sobre suas
igualdades, semelhanças e diferenças.
2. Jogo criado pelas crianças
a) Junte várias tampas plásticas iguais (de recipientes de café
solúvel, achocolatados, etc.).
b) Recorte diferentes imagens de pessoas e cole-as na parte interna
das tampas.
c) Vire as tampas de forma a esconder as imagens, como num jogo
da memória.
d) Peça a uma criança que vire duas tampas e aponte as igualdades,
semelhanças e diferenças.
3. Passeio na arca (no pátio)
a) Desenhe uma “arca” no chão, grande o suficiente para que sobre
ela possam ficar todas as crianças.
b) Ao som de música tranqüila e seguindo o comando do educador,
as crianças devem usar apenas linguagem não-verbal.
c) Sugira as seguintes etapas às crianças, mas sem intervir na sua
organização:
• entrem na arca, organizados por ordem de tamanho (do menor para
o maior);
• formem pequenos grupos de acordo com a cor dos cabelos;
• juntem-se novamente;
• agora formem grupos conforme a cor dos olhos;
• juntem-se novamente;
• formem grupos dos que detestam ou dos que adoram batatas fritas;
• juntem-se novamente;
• agora formem grupos de quem tem e de quem não tem medo de
barata;
• juntem-se novamente;
• formem grupos de quem adora e de quem detesta brócolis;
• juntem-se novamente;
• formem grupos daqueles que têm e dos que não têm coragem de
pegar uma lagartixa com a mão;
• façam de conta que vocês são alguns dos animais da arca e
representem-nos;
• tentem descobrir que animais seus amigos estão representando (não
pode falar);
• olhem lá fora, está chovendo e trovejando muito: vocês se assustam;
• olhem em volta: só conseguem ver mar e mar;
• a pombinha aparece com a folhinha na boca, mostrando que já há
terra por perto: como vocês reagem?
• vocês avistam terra firme, bem ao longe;
• a arca está chegando em solo firme;
• preparem-se para desembarcar: agora, do maior para o menor;
• desembarquem.
d) Pergunte aos alunos o que sentiram durante as “experiências” que
viveram, aponte suas observações e discuta-as com o grupo. Essa
atividade estimula o autoconhecimento e leva as crianças a refletir
e estabelecer relações de igualdade, semelhança ou diferença nas
reações a determinadas dificuldades.
4. Cachorros, gatos e ratos
a) Organize os alunos em três grupos com números diferentes de
participantes. O grupo menor será o de cachorros, o médio será o
de gatos e o maior será o de ratos. Os gatos e os ratos deverão
desenhar no chão as suas “casinhas” (círculos e triângulos,
respectivamente).
b) Identifique os alunos por cor (por exemplo, com fita ou durex na
testa ou no braço): uma para os ratos, outra para os gatos e uma
terceira para os cachorros.
c) Ao som de música, todos começam a caminhar. Quando a música
parar, os cachorros saem atrás dos gatos, e os gatos atrás dos
ratos. Os gatos estarão a salvo dos cachorros em qualquer casinha
em forma de triângulo, e os ratos, a salvo dos gatos em qualquer
casinha em forma de círculo. Os cachorros só pegam gatos, e os
gatos só pegam ratos. Cada vez que um rato for pego, ele se
transforma em gato. Cada vez que um gato for preso, ele se
transforma em cachorro. O jogo acaba quando todos se
transformarem em cachorros.
d) Proponha aos alunos que discutam o conflito de poder que existe
entre os maiores e mais fortes e os menores e mais fracos.
Lembre-os de que, no mundo dos animais, o conflito acontece por
uma questão de sobrevivência. Mas ao homem foi dado o poder de
pensar, refletir, dialogar e ser solidário com seus semelhantes.

Você sempre é especial!!!

2007-08-28T11:24:00.000-07:00

Você é...

Você é forte
quando pega sua mágoa
e ensina a sorrir.

Você é corajoso
quando supera seu temor e ajuda os
outros a fazer o mesmo.

Você é feliz
quando vê uma flor e se
vê abençoado.

Você é amoroso
quando sua própria dor não lhe faz
cego a dor dos outros.

Você é sábio
quando conhece os limites
de sua sabedoria.

Você é verdadeiro
quando admite que há vezes em que
você se engana.

Você esta vivo
quando a esperança de amanhã significa
mais a você do que o erro de ontem.

Você é livre
quando tem o controle de si e não
deseja controlar os outros.

Você é honrado
quando descobre que sua honra
é honrar os outros.

Você é generoso
quando pode receber tão docemente
quanto você pode dar.

Você é humilde
quando você não sabe como
pode ser humilhado.

Você é atencioso
quando me vê exatamente como sou e me
trata exatamente como você é.

Você é misericordioso
quando perdoa nos outros as faltas que
você condena em si mesmo.

Você é belo
quando não precisa que um
espelho lhe conte.

Você é rico
quando nunca precisa mais do que
o que você tem.

Você é você
quando está em paz com quem
você não é.

PEDAGOGIA ESPIRITA

2007-08-28T11:07:00.000-07:00

O que a Pedagogia Espírita tem de diferente das outras? O que ela propõe para mudar a escola tradicional que os alunos não agüentam mais?

As crianças entram na escola com o olhar brilhante, cheias de curiosidade, querendo saber todos os por quês. Os adolescentes saem da escola com o olhar apagado, sem vontade de nada, enjoados de tudo.

A escola consegue matar a vontade de aprender e o interesse pelo conhecimento por um simples motivo: ela é chata.

Os alunos são obrigados a fazer tudo do mesmo jeito, na mesma hora, com o mesmo resultado. Não são ouvidos, não participam. Já recebem tudo pronto, mastigado. Só o que tem a fazer é estudar para devolver tudo na prova e passar de ano. É um processo mecânico, sem vida, sem estímulo.

Há mais de 300 anos, muitos e muitos educadores criticam esse sistema. Entre eles, Comenius, Rousseau, Pestalozzi, Montessori, Freinet. Queriam uma escola mais livre, mais interessante, mais ativa, mas bonita, na qual o aluno pudesse desenvolver potencialidades e não apenas aprender um conteúdo. O que significa isso? Mais importante do que decorar fórmulas para a prova é a pessoa ter, por exemplo, o espírito científico, que é o da observação e da pesquisa. Mais importante do que decorar regras gramaticais é saber pensar, escrever, concatenar idéias.

Não é só no campo do conhecimento que os grandes educadores propuseram mudanças. Essa escola que temos forma a pessoa para ser competitiva, lutar com o seu próximo, para ser melhor do que ele. Cada um deve fazer a sua prova sozinho, sem ajudar o vizinho e todos competem pela melhor nota. O que se estimula com isso? O egoísmo, a lei do mais forte. A idéia de uma escola onde haja cooperação e ajuda mútua ao invés de competição está presente em todos esses educadores.

O que a Pedagogia

Espírita tem de diferente?

Ela está dentro da corrente que vem desses grandes educadores, mas ela acrescenta alguns aspetos. A Pedagogia Espírita vê as pessoas como seres reencarnados e por isso o aluno tem ainda mais direito ao respeito; tem que ser observado em sua individualidade e não tratado como um número. Ele já traz idéias e conhecimentos, virtudes e defeitos de outras vidas, e a educação deve trabalhar com isso.

Além disso, a Pedagogia Espírita quer desenvolver a pessoa em todos os aspectos, inclusive o espiritual. Isso não significa obrigá-la a ser espírita. Longe disso. O melhor é que ela conheça todas as religiões e se ela decidir tornar-se espírita, poderá argumentar muito melhor o porquê ela prefere o Espiritismo a outras doutrinas.

Para saber mais

A Escola com que Sempre Sonhei sem Imaginar que Pudesse Existir, de Rubem Alves. Papirus Editora;

Pestalozzi, Educação e Ética, de Dora Incontri. Editora Scipione;

Eurípedes, o Homem e a Missão, de Corina Novelino. IDE Editora.

É possível uma escola diferente?

Está demonstrado que é possível fazer uma escola diferente e dá muito certo. Os alunos adoram, aprendem mais e o resultado é muito melhor do que esta escola que está aí, chamada de escola tradicional.

Quer ver alguns exemplos? Um dos mais antigos é o Instituto de Yverdon, na Suíça, do começo do século 19 (durou até 1825). Pestalozzi fez essa escola no Castelo de Yverdon, onde os portões ficavam abertos com liberdade de entrar e sair. Os alunos faziam diversas atividades: cultivavam horta, tinham aulas-passeio, aprendiam música, teatro, ciências, desenho. Tudo de forma alegre, participativa, sem provas, sem notas, sem castigos ou recompensas. Pestalozzi amava os alunos e era muito amado por eles.

No Brasil houve o Colégio Allan Kardec, a primeira escola que aplicou a Pedagogia Espírita no mundo, fundado por Eurípedes Barnanulfo, em Minas Gerais, em 1907. Essa escola também era muito diferente. Os alunos participavam de tudo. Tinham aulas ao ar livre, observavam as estrelas em pesquisas de astronomia, faziam teatro e debates públicos - que as pessoas de toda a região vinham assistir. Eurípedes era um grande médium e deixava seus alunos - fora do horário da escola - participarem de suas atividades mediúnicas.

Atualmente, a Escola da Ponte, em Portugal - que não tem nada a ver com a Pedagogia Espírita - trabalha de forma bem inovadora. Os alunos fazem projetos a partir das idéias e temas que queiram pesquisar e vão construindo seu conhecimento. É uma das melhores escolas de Portugal.

ANOS 70 E 80: VALE A PENA RECORDAR!!!!

2007-08-28T11:05:00.000-07:00

Brinquedos

Você lembra do Bate Bumbo da Estrela ? Era um carrinho a pilha que andava etocava um bumbo e um prato.. Fazia um sambinha legal...

E que tal bola de futebol de plástico chamada Dente de Leite ! Quem não teve ou deu um chute na de um amigo ?!

Lembra de umas canetinhas que vinham numa garrafa em forma de pino de boliche que também tinham forma de pinos e a tampa da garrafa era uma bola. Você podia jogar boliche com as canetinhas e com a bola apertando a garrafa tampada em direção aos pinos !

Jogo de Ludo que podia ser jogado por até 4 pessoas. Cada um com um pino de cor diferente (vermelho, verde, azul e laranja) , o objetivo era dar a volta no tabuleiro e chegar até a casinha da mesma cor da peça. Quem colocasse as 4 peças dentro da casinha ganhava !

A pequena boneca fofolete que vinha numa caixinha quase do tamanho de uma de fósforo..

Miniaturas de intrumentos Elka, Guitarra e Baixo tonante;

Percival o genial, e o carrinho Máximus da Estrela !

Aquaplay (tinha o dos aneizinhos e um outro com bolinhas);

Super Máquina, Lu-Patinadora, Mão-Biônica;

Lembra dos pinballs (Fliperamas) que a molecada fazia com pregos e elásticos numa tábua ?

E as bicicletas : Calói 10; Caloicross Freestyle com o quadro quadrado e rodas "caixão" e BMX Pantera com pneus "balão", almofadinhas no guidão e no quadro e freio à tambor na traseira !

Sem contar a Monareta; a Caloicross Extra Light, que era amarela e com peças de alumínio azul ou lilás com peças de alumínio vermelhas.

Tinha também a Brandani com banco "banana" e a Calói Dobrável com garupa.....

E para as Meninas, Calói Ceci com cestinha na frente, Barra Circular, Barra Forte, Calói Cruiser, etc !

Guloseimas

Lembra dos chocolates:

Kri que virou Crunch;

Lollo que virou Milkbar;

E aqueles em formato de moedinha dourada ou em formato de bola de futebol ! E dos imortais chocolates em formato de sombrinha !

Chocolates Surpresa: Série animais da floresta. Depois animais do Oceano e do Pantanal.

Do ovo de Páscoa da Nestlé que vinha na caixa vermelha;

Chocolate Sensação: Vinha em barra e tinha recheio líquido de baunilha, morango, limão, etc. Hoje só tem em bombom no sabor morango;

Do guaraná Skol;

MAMMY que era aquele leitinho com soja e tinha diversos sabores!

Aquele vendedor ambulante de Biju que andava batendo um instrumento que parecia uma ratoeira gigante e que fazia um barulho alto: "TAC TÁ TÁ TÁ TÁ ..". E como se não bastasse ainda soltava um grito de vez em quando: "
ÓÓÓÓ o BIJUUUUU...." . Nossa como aquilo grudava no céu da boca !

Refrigerante GINI - refrigerante com sabor limão, tinha uma cor meio turva (como suco de limão mesmo), sua garrafa de vidro era pequenina, inteira verde e com a marca escrita em vermelho e era uma delícia !

Vocês lembram de um Achocolatado que vinha numa embalagem de papelão em formato de pirâmide que tinha um furinho para espetar o canudo ? Se chamava Glut e a propaganda tinha como tema a frase: "E tome Glut !"

E que tal a Pirulicha, a salsicha no palito.

E do Slogan do Chokito na propaganda do menino e do velhinho: "Leite condensado caramelizado coberto com flocos crocantes e o delicioso chocolate Nestlé".

Dos chicletes Gummy e Ploc Gigante e do babalu banana. E daquele chiclete de morango chamado azedinho que vinha em tirinhas retangulares compridinhas.

Do chicletes Plets e dos Mini-Chicletes Adams ?

Dos sorvetes Perepepé, Calipso e aquele em formato de tubarão ?

E tinha aquele chocolate líquido da vaquinha para se misturar ao leite chamado BROWN COW, o da vaquinha marrom lembra? No comercial aparecia uma vaca marrom dizendo " Broowwnnnnnn Cownnnnn" ;

Das balas Xaxá e do Drops Sugus;

Ice Pop que era uma espécie de picolé industrializado que vinha num saquinho com uns bichinhos desenhados no plástico. Um internauta falou:

"Comprei aquela porcaria, pus para gelar e quinze segundos depois (o tempo da propaganda), perguntei (como na tv): "Ice pop, você está pronto?", e ele nada. Perguntei de novo e necas dele responder. Aí meu pai fez voz grossa e disse "Nãããão", daí eu sosseguei e parei com aquela babaquice..."

Músicas

Gretchen rebolando a "Conga Conga Conga", "Freak le boom boom", "Melô do Piripipi"

Cantora Miss Lene, que pegou carona na onda das discotecas. Ela usava um macacão prateado e uma touquinha também prateada. Era gordinha e sempre se apresentava nos programas do Sílvio Santos.

O Grupo Dominó; Polegar; e Jane Duboc;

Placa Luminosa, Roupa Nova, Heróis da Resistência, Uns e Outros ou o Nenhum de Nós; Grupo RPM, Gang 90;

Chegaram a dançar a lambada do Beto Barbosa e do Grupo Kaoma ("Chorando se foi, quem um dia só me fez choraaar...").

E o Balão Mágico com a Simony (com 5 anos de idade), Jairzinho, o Tobby, Cascatinha. Você comprava o disco deles (de vinil, é claro!) e vinha um carrossel para montar, aí a gente colocava em cima do disco e aquilo ficava girando e a criançada delirava...

Tinha também o Trem Da Alegria, com a Patrícia Marx e o Juninho Bill.

Tinha os Três Patinhos que cantavam sucessos da época com aquelas vozes roucas tipo o pato Donald.

Erasure, Locomia e New Kids on the Block no rádio.

Nunca viram na TV a sensacional batalha no Qual é a música entre o Ovelha e o Trio Los Angeles. ( "Maestro Zezinho, uma nota!")

Você lembra da época em que se dançava o Break ? Os caras usavam camisa sem manga...laranja ou verde limão, luvas, boinas e fingiam estar tocando numa parede, andavam para trás, se requebravam e eram fãs do Michael Jackson...

Aliás, lembra do Michael Jackson na época dos Jackson Five ! (Ele era bem diferente...)

NOSSAS VOCAÇÕES

2007-08-28T11:00:00.000-07:00

Vocação à vida

O Primeiro e fundamental chamado divino é a grande

vocação à vida, o chamamento à existência. Deus

nos chama antes de tudo a sermos pessoas

humanas realizadas e felizes. A animação vocacional

deve contribuir para que todos atuem na realização

de projetos que gerem vida e felicidade.

Seria um absurdo pensar que podemos servir a Deus,

deixando de lado a vida dos irmãos e irmãs. Nossa

vocação há de ser a da inclusão, do respeito a cada

vida, sem exclusão de qualquer tipo.

"Todos, na Igreja, são chamados para um

determinado serviço. Somos um povo de

servidores." Devemos seguir os caminhos

de Jesus servidor. Ele veio não para ser servido,

mas para servir (cf Mc 10,45).

Capacitação para lidar com alunos especiais chegará a 30 mil professores

2007-08-28T10:53:00.000-07:00

O Ministério da Educação vai atender duas mil escolas e treinar até 30 mil professores para aperfeiçoar a forma de trabalho com alunos que têm síndrome de Down ou outras deficiências, como a visual e auditiva. A informação é da coordenadora do programa Educar na Diversidade, Windys Ferreira, realizado pela Secretaria de Educação Especial (Seesp/MEC). Instrutores da Seesp oferecerão entre os dias 1º e 2 de novembro a segunda etapa de treinamento de multiplicadores, em Salvador (BA). A etapa baiana irá capacitar representantes de secretarias estaduais e municipais do Norte e Nordeste do País. Esses representantes atuarão como multiplicadores ao repassar o conhecimento adquirido a professores do ensino básico de seus municípios.
As secretarias do Sul, Sudeste e Centro-oeste já receberam treinamento, que terminou nesta quarta-feira, 25, em Belo Horizonte. Atualmente, 158 municípios participam da iniciativa. No lugar de criar escolas específicas para os alunos com necessidades especiais, o projeto permite a interação entre todos os tipos de estudantes por meio da reestruturação da didática de ensino. Prepara o professor para atender às necessidades dos alunos, sem prejuízo do conteúdo curricular regular.
Nessas oficinas, os multiplicadores são estimulados a abandonar a prática comum à sala de aula, em que o professor fala e os alunos ouvem calados. O sistema inclusivo privilegia a participação dos alunos. Além disso, o conhecimento prévio do estudante e o grau de dificuldade de cada um são avaliados. Assim, os alunos com melhor rendimento ajudam aqueles que ainda sentem dificuldades. A assistente técnica da Secretaria Estadual de São Paulo (SP), Andréa Bast, passou pelo treinamento da Seesp no ano passado e agora é multiplicadora. Ela capacita 150 professores do centro-sul paulista. "Esse projeto possibilita que o professor também aprenda e coloque em xeque tudo que sabe sobre ensino", afirma.

VOCÊ É MUITO ESPECIAL!!!!

2007-08-28T10:40:00.000-07:00

Ser especial é...

Ter um sonho que se realiza no meio de muitas tormentas, ter um encontro com a vida, quando ela está por te deixar,
ter um momento de luz no meio da escuridão, ter humildade para voltar no caminho,
ter sabedoria para escolher
a melhor hora para seguir.
Ser especial é...
Ser o encontro da eternidade com seu tempo, ter o encontro das almas, ter a essência jorrando em raios por todos os poros,
ser o encontro das águas turvas,
com toda a beleza do mar azul,
ser o poder das forças que une os corpos.
Ser especial é...
Ver que você pode seguir o caminho do meio,
o caminho que te leva ao
encontro do equilíbrio,
o caminho que te deixa em paz com os teus,
o caminho que te faz voltar para dentro,
como se buscasse a luz,
que tantas vezes te deixou na escuridão.
Ser especial é...
Poder sentir o amor nas veias que pulsam, sempre chamando e dizendo: Viva!
É a vida que te chama sempre,
aproveita esse momento e reflita.
Quanto você já fez por seus sonhos,
para encontrar a sua vida?
Quantas lágrimas já derramou
no seu caminho?
Quantas vezes caminhou sozinho?
Especial é ter luz, sentir a calma,
deixar que a angústia não lhe derrube,
ter forças para lutar.
Ser especial é ser como você.
Puro, com sabedoria nas palavras,
força nos braços, lágrimas sem dor.
É saber sorrir da tristeza quando ela te angustia, é saber caminhar sozinho,
sem muletas, é saber ouvir o silêncio,
é saber calar na multidão.
Refletir sempre...
Sentir infinitamente...
Viver eternamente, e sonhar... sempre!!!

UM DOS MAIORES MÉDIUNS BRASILEIROS: CHICO XAVIER

2007-08-28T10:33:00.000-07:00

INFÂNCIA

Francisco Cândido Xavier nasceu em Pedro Leopoldo (MG), no dia 2 de abril de 1910.
Filho de operário inculto e de humilde lavadeira, ficou órfão de mãe aos cinco anos de idade.
Seu pai se viu obrigado a entregar alguns dos seus nove filhos aos cuidados de pessoas amigas e Chico Xavier ficou com sua madrinha, mulher nervosa que o maltratava cruelmente.
Nos seus momentos de angústia, um anjo de Deus, que fora sua mãe na Terra, o assistia, quando, desarvorado, orava nos fundos do quintal: "Tenha paciência, meu filho! Você precisa crescer mais forte para o trabalho.
E quem não sofre não aprende a lutar".
O menino aprendeu a apanhar calado, sem chorar.
Diariamente, à tarde, com vergões na pele e o sangue a correr-lhe em delgados filetes pelo ventre, ele, de olhos enxutos e brilhantes, se dirigia para o quintal, a fim de reencontrar a mãezinha querida, vendo-a e ouvindo-a, depois da oração.
Algum tempo depois, terminou seu martírio.
Seu pai casou-se novamente e sua madrasta, alma boa e caridosa, o recolheu carinhosamente, a ele e a todos os irmãos que estavam espalhados.
A situação era difícil.
A guerra acabara e graçava a gripe espanhola.
O salário do chefe da família dava escassamente para o necessário e os meninos precisavam estudar.
Foi então que a boa madrasta teve uma idéia: plantar uma horta e vender os legumes.
Em algumas semanas, o menino já estava na rua com o cesto de verduras. Desta forma, conseguiram encher o cofre e voltar a frequentar as aulas.

Em janeiro de 1919 Chico Xavier começou o ABC.
Com a saída do chefe da casa para o trabalho e das crianças para a escola, a madrasta era obrigada, algumas vezes, a deixar a casa a sós, pois precisava buscar lenha à distância.
Foi então que surgiu um problema: a vizinha, se aproveitando da ausência de todos, passou a colher a verduras e, sem verduras, não haveria dinheiro para as despesas da escola.
Preocupada, a madrasta, não querendo ofender a amiga, pediu a Chico Xavier que, pedisse um conselho ao espírito de sua mãe.
À tardinha, o menino foi ao quintal e rezou como fazia sempre que queria conversar com sua mãe e lhe contou o problema. Sua mãe lhe disse que realmente não deviam brigar com os vizinhos e lhe deu uma sugestão: toda vez que sua madrasta se ausentasse, que desse a chave de casa à vizinha, para que ela tomasse conta da casa.
Dessa forma, a vizinha, responsável pela casa, não tocou mais nas hortaliças.
Passados todos esses problemas, o menino não viu sua genitora com tanta frequência. Mas passou a ter sonhos.
À noite, levantava-se agitado e conversava com locutores invisíveis. De manhã, contava as peripécias de pessoas mortas, coisas que ninguém podia compreender!
O pai resolveu levá-lo ao vigário de Matozinhos, que, após ouvi-lo, recomendou que o garoto não lesse mais jornais, revistas, livros.
Disse-lhe que ninguém volta a conversar depois da morte e que era o demônio que lhe estava perturbando.
O menino chorava nos braços de sua madrasta, criatura piedosa e compreensiva.
Ao conversar com sua mãe, triste por não ser compreendido por ninguém, escutou dela que precisava modificar seus pensamentos, que não deveria ser uma criança indisciplinada, para não ganhar antipatia dos outros.
Deveria aprender a se calar e que, quando se lembrasse de alguma lição ou experiência recebidas em sonho, que ficasse em silêncio. Precisava aprender a obediência para que Deus, um dia, lhe concedesse a confiança dos outros.
E durante 7 anos consecutivos, de 1920 a 1927, ele não teve mais qualquer contato com sua mãe. Integrado na comunidade católica, obedecia às obrigações que lhe eram indicadas pela Igreja. Confessava-se, comungava, comparecia pontualmente à missa e acompanhava as procissões.

Em 1923 terminou o curso primário, no Grupo.
Levantava-se às seis da manhã para começar, às sete, as terefas escolares e entrando para o serviço da fábrica às três da tarde, para sair às onze da noite.
Em 1925 deixou a fábrica, empregando-se na venda do Sr. José Felizardo Sobrinho, onde o trabalho ia das seis e meia da manhã às oito da noite.
As perturbações noturnas continuaram.
Depois de dormir, caía em transe profundo.
Em 1927 uma de suas irmãs caiu doente.
Um casal de espíritas, reunido com familiares da doente, realizaram a primeira sessão espírita que teve lugar na casa.
Na mesa, dois livros: "O Evangelho Segundo o Espiritismo" e o "O Livro dos Espíritos", de Allan Kardec.
Pela mediunidade de D. Carmem, sua mãe manifestou-se: "Meu filho, eis que nos achamos juntos novamente. Os livros à nossa frente são dois tesouros de luz. Estude-os, cumpra com seus deveres e, em breve, a bondade divina nos permitirá mostrar a você seus novos caminhos. "
A primeira e única professora de Chico que descobriu sua mediunidade psicográfica foi D. Rosália. Fazia passeios campestres com os alunos que deveriam, no dia seguinte, levar-lhe uma composição, descrevendo o passeio. A de Chico tirava sempre o primeiro lugar.
Desconfiada, D. Rosália, um dia, fez o passeio mais cedo e, na volta, pediu que os alunos fizessem a composição em sua presença. Chico, novamente, tira o primeiro lugar, escrevendo uma verdadeira página literária sobre o amanhecer e daí tirando conclusões evangélicas.
Rosália mostrou aos amigos íntimos a composição e todos foram unânimes em reconhecer que aquilo, se não fora copiado, era então dos espíritos.

ATIVIDADES MEDIÚNICOS EM PEDRO LEOPOLDO

Ao entrar para o funcionalismo público, como datilógrafo, na Fazenda Modelo do Ministério da Agricultura, começa a demonstrar sua admiração pela natureza. Distante 6 quilômetros da cidade, em contato com a natureza, ama até as pedras e os montes pensativos.
Vê em tudo poesia e oração, trata as árvores como irmãs e compreende como poucos a alma do grande todo. Vê em tudo poesia e vida, verdade e luz, beleza e amor e, acima de tudo, a presença de Deus!

Em maio de 1927 foi realizada a primeira sessão espírita no lar dos Xavier, em Pedro Leopoldo.
Em junho do mesmo ano foi cogitada a fundação de um núcleo doutrinário.
Em fins de 1927 o Centro Espírita Luiz Gonzaga, sediado na residência de José Cândido Xavier, que se fez presidente da instituição, estava bem frequentado. As reuniões se realizavam às segundas e sextas-feiras.
A nova sede do Grupo Espírita Luiz Gonzaga foi construída no local onde se erguia, antigamente, a casa de Maria João de Deus, genitora de Chico Xavier.
Em 8 de julho de 1927, Chico Xavier fez a primeira atuação do serviço mediúnico, em público.
Seu primeiro livro psicografado foi publicado em 1931.
Em 1931, Chico passou a receber as primeiras poesias de "Parnaso de Além -Túmulo", que foi lançado em julho de 1932.
Em 1950, Chico Xavier havia recebido, pela sua psicografia, mais de 50 ótimos livros.
Vivia no apogeu de triunfos mediúnicos.
Estava conhecidíssimo no Brasil e no mundo inteiro.
O Parnaso de Além Túmulo, por si só, valia pelo mais legítimo dos documentos, validando-lhe o instrumental mediúnico, o mais completo e seguro que o Espiritismo tem tido para lhe revelar as verdades, inclusive o intercâmbio das idéias entre os dois Mundos.
Além disso, recebera romances , livros e mais livros, versando assuntos filosóficos, científicos e, sobretudo, realçando o espírito da letra dos Evangelhos, escrevendo e traduzindo, de forma clara e precisa, as Lições consoladoras e imortais do Livro da Vida.

ATIVIDADES MEDIÚNICAS EM UBERABA

Em 5 de janeiro de 1959 mudou-se para Uberaba, sob a orientação dos Benfeitores Espirituais, iniciando nessa mesma data, as atividades mediúnicas, em reunião pública da Comunhão Espírita Cristã.
Deu ele, então, início à famosa perigrinação. Aos sábados, saindo da "Comunhão Espírita-Cristã", o bondoso médium visitava alguns lares carentes, levando-lhes a alegria de sua presença amiga, acompanhado por grande número de pessoas afinizadas. Sob a luz das estrelas e de um lampião que seguia à frente, iluminando as escuras ruas da periferia, ia contando fatos de grande beleza espiritual.
A cidade de Uberaba, desde a sua vinda para cá, transformou-se num pólo de atração de inúmeros visitantes das mais variadas regiões do Brasil, e até mesmo do exterior, que aqui aportam com o objetivo de conhecer o médium.
Aqueles que conhecem a sua vida e a sua obra não medem distâncias para vê-lo.
Seu trabalho sempre consistiu na divulgação doutrinária e em tarefas assistenciais, aliadas ao evangélico serviço do esclarecimento e reconforto pessoais aos que o procuram.
Os direitos autorais de seus livros publicados, em torno de 340, são cedidos, gratuitamente, às editoras espíritas ou a quaisquer outras entidades. Quanto à fortuna material, ele continua tão pobre quanto era. Chico é um homem aposentado e recebe somente os proventos de sua aposentadoria. Do ponto de vista espiritual, Chico Xavier é, a cada dia que passa, um homem mais rico: multiplicou os talentos que o Senhor lhe confiou, através de seu trabalho, de sua perseverança e da sua humildade em serviço. Com a saúde debilitada, Chico Xavier vem confirmando, nos últimos tempos, a sua condição de um autêntico missionário do Cristo, pois impossibilitado de comparecer às reuniões do Grupo Espírita da Prece, ele tem reunido as forças que lhe restam para continuar, em casa, a tarefa da psicografia. E, embora debilitado, continua de ânimo firme e a alma com grande capacidade de trabalho.
Chico Xavier ama a tarefa que o Senhor lhe concedeu.

Chico Xavier morre em 30.06.2002
Maior médium do Brasil levou uma vida humilde e voltada para a religião e para a caridade
Fabiana Fevorini

O médium Chico Xavier morreu na noite deste domingo aos 92 anos em Uberaba, Minas Gerais. Ele estava com vários problemas de saúde e teve uma parada cardíaca. Ele completaria 75 anos de atividade médium no próximo dia 8 de julho.

Francisco de Paula Cândido nasceu em Pedro Leopoldo, em Minas, e aos 17 anos aderiu ao espiritismo. Começou a promover reuniões em sua própria casa até fundar o Centro Espírita Luís Gonzaga. Ao longo de sua atividade ele psicografou e publicou mais de 400 livros com mensagens de espíritos. O dinheiro das vendas das publicações era revertido para obras de caridade.

Chico se tornou extremamente popular e atraiu milhares de fiéis não só no seu estado, como em todo o País. Entres os seus admiradores estavam celebridades como Roberto Carlos, Antônio Fagundes e Nair Belo.

Por conta dos problemas de saúde, no final da vida ele parou de psicografar mensagens e se afastou da atividade religiosa.

a ultima dos anos 70 e 80

2007-08-24T16:11:00.000-07:00

Guloseimas

Lembra da Margarina Saúde, tinha uma embalagem verdinha e vinha em barrinhas !

Quem nunca comeu banana com aveia e mel, tudo amassadinho ?

Ciclete Ploc com figurinhas de lamber e tatuar o braço e as pernas.

Leite em garrafa de vidro com vaquinha desenhada (LEITE VIGOR);

E que tal as bolachas dos Monstrinhos Crek Crek que já vinham com uma dentada, muita gente lembrou dessa... !

Lembra do sorvete Fura-Bolo da Gelatto que era de morango e era no formato de uma mãozinha apontando para cima ?

Lembra do Pirocóptero, o pirulito que você girava na mão e ele saia voando ?

E de umas balinhas que eram vendidas no bar e que vinham dentro de um bonequinho de astronauta ?

E aqueles senhores que ficavam na porta da escola vendendo doce e também aqueles salgadinhos de pacote (tinha de cebola, de queijo, mas a maioria não tinha gosto de nada !) e vendiam também amendoim num cone de papel !

Alguns desses senhores ficavam na porta com um pedação de gelo, aí eles raspavam e colocavam groselha, se chamava Raspadinha !

Aqueles vendedores de Coca-Cola na praia que carregavam um tanque nas costas (parecia um "lança-chamas") e que só saía espuma...

De um modo Geral

Lembra das máquinas fotográficas Xereta da Kodak que usavam aqueles cubos de FLASH !!!

Você tentava imitar o saque Jornada nas Estrelas do Bernard ?

Usou ou fazia aquelas pulseirinhas de linha, que tinham o nome da pessoa ?

Lembra quando o pequenino Gurgel (BR800) ia ser finalmente, o carro nacional !

Antigamente o barbeiro fazia a barba com navalha e depois perguntava: álcool ou talco ? O único após barba que existia era a Água Velva !

Lembra da geladeira Frigideire ou Brastemp antiga , aquelas redondinhas com o indispensável pinguim de porcelana em cima.

Sabe quem eram Reco-reco, Bolão e Azeitona ?

Chegou a conhecer lança-perfume que as pessoas jogavam umas nas outras em baile de carnaval !

Mandava correio elegante nas quermesses; Jogava tombola ?

Na época fazia-se os trabalhos escolares em papel almaço; Enfeitava-se a casa com papel crepom e embrulhava-se presentes com papel celofane !

Você lembra dos Garrafeiros que passavam pedindo garrafas velhas ? E do lanterninha do cinema que ajudava as pessoas a sentar depois que a sala já estava escura ?

E dos bonecos que vinham dentro do arroz brejeiro (o marinheiro e o arroz brejeiro) ?

Do cheiro do perfume Seiva de Alfazema, Leite de Rosas, desodorante Avanço e Palmolive, Alma das Flores, ou perfume Embassy para os homens !

Sabonete Solis Carnaval, a embalagem acho que era branca e verde e era super barato !

Quem nunca ouviu no rádio, Narciso Vernize o Homem do Tempo !

Lembra da pintura mágica ? Consistia de um suporte onde se colocava um cartão branco, que ao ser ligado ficava girando enquanto você espremia umas bisnagas de tinta em cima e ficava tudo rabiscado no cartão. Você achava lindo não ? (Eu lembro que tinha no Playcenter !)

Música

Você cantou Ursinho Blau Blau e "Mama Maria"?;

Lembra daquele programa do Plunct Plact Zummmm (Com o Raul Seixas !);

Ouviu Menudo (Não se reprima...), Tremendo (todos batendo palmas, isso é tremendo...) e Dominó (Companheiro vem, vem no balanço do mar...)?

Torceu contra a Lucinha Lins com Purpurina no Festival de 1982 versus Planeta Água do Guilherme Arantes ?

Por falar em festivais, lembra também do Festival dos Festivais ?
Tinha os Abelhudos - "Diz qual é o nome, do dono da Terra...", ou que tal "Os Metaleiros Também Amam" do Língua de Trapo ou "Verde" da Leila Pinheiro... Mas quem ganhou foi a Tetê Espínola... Quanta Torcida !

Lembra do Marcos Vale (Bicicleta...); Dudu França (Grilo na Cuca...), e do Eduardo Dusek (Troque seu cachorro por uma criança pobre...);

Menina Veneno do Ritchie, RPM; Bette Davis Eyes com a Kim Carnes;

Sabia cantar quase todas as músicas da Blitz ("Voce não soube me amar..") ?

Roupas

Voce tinha uma carteira da DOCAS e uma bermuda da CAIRÊ;

Lembra das saias de Tergal; Saia Balonê;

Calça Semi-Bag; Sandália de plástico com meia soquete prateada;

E você menina tinha uma melissinha sabor Coca-Cola?

Lembra da época do New Wave com suas roupas coloridas, verde limão, abóbora, verde abacate, além de tênis e roupas quadriculadas,

Rainha Monte Carlo e também o Rainha Iate sem cadarço que o pessoal pintava a parte de lona de quadriculado ou com paisagens...

Tênis MONTREAL (porque você é jovem e sabe o que quer !)

Tênis BUBBLE GUMMERS. Tinha cheirinho de chiclete e vinha com desenhos na sola.

Soft Machine ou calças carpinteiro, Tênis Cangoroos (aquele do bolsinho);

Camisas Rato de Praia da OP; Calças da OP com bolsos na lateral, e que depois foram copiadas pela OM, OA, e outros oceanos que inventaram !

Mochila emborrachada e calça colorida ou calça preta com costura branca da Company;

Sapato Samelo; Tênis All Star; Os tênis da Tiger; As calças com "pizza" nas barras;

Revistas / Livros

Ah, os livros da série Vagalume lembra: "Memórias de um Cabo de Vassoura" ,"O Mistério do Cinco Estrelas", "O Escaravelho do Diabo", "Spharion".

Revistinhas de Sacanagem do Carlos Zéfiro (em preto e branco).

Pato Donald e Zé Carioca que na época eram umas revistinhas muito fininhas feitas em papel jornal !

Gibi do Brasinha da RGE !

Revistas em quadrinho da Disney: Edição Extra, Disney Especial; Manual do Escoteiro Mirim, Manual do Tio Patinhas, Manual do Professor Pardal, Pateta nas Olimpíadas e etc

Eu adorava os Gibis da Turma da Mônica do mestre Maurício de Sousa, naquela época eles eram maiores, os personagens tinham as cabeças mais pontudas e na minha opinião as estórias tinham mais conteúdo além de serem muito engraçadas !

Revistas de Terror preto e branco, do Drácula, Seleções de terror, alguém se lembra do Killinger?

Os Gibis da Luluzinha e Bolinha e sua turma. Tinha a Aninha, o Alvinho, o Vovô Fracolino, o Careca, o Plínio, a Glória e a temida Turma da Zona Norte !

E que tal as meninas lendo fotonovelas e aquelas histórias meladas de amor !

Lembranças Regionais enviadas por alguns colaboradores:

Rio Claro
Tinha as fábricas de refrigerante Santana e D'abronzo e também refrigerantes Cerejinha ! Tinha a Cerveja Mãe Preta!

Rio de Janeiro
Saudade do Cinema Metro Copacabana (que hoje é a C&A), do Rian,do Roxy antes da reforma,da sorveteria Zero com um enorme sorvete de casquinha na porta, do Canguru do Gordon, de quando a Av. Atlântica só tinha uma pista, da praia de Copa antes do Aterro.

Floresta da Tijuca; Parque do Flamengo; O Avião DC-3 do Aterro; Ver a troca da guarda do Monumento dos Pracinhas; Visitar navios na praça Mauá; Férias em São Lourenço e Lambari...

uma imagem que quero muito ter em minha vida....

2007-08-24T16:06:00.001-07:00

Como é lindo um bebê!!!E como é bom dormir!!!!particularmente eu adoroooo dormir!!!

alunos muitooo especiais

2007-08-24T15:38:00.000-07:00

Quando falamos em alunos especiais me vem a cabeça as seguintes questões:

"Acreditam que todas as crianças são especiais?

Pode identificar-se um grupo de crianças especiais?

Será possível desenvolver um currículo comum a todas as crianças?

Tentemos, em conjunto, encontrar maneiras de ajudar todas as crianças a aprender?"

Como tarefa vejamos como:

A dificuldade pode ser detectada:

do ponto de vista do aluno

Um grupo de crianças pode ser identificado como tendo características especiais

	Estas crianças necessitam de ensino especial para responder aos seus problemas.
	É melhor ensinar um conjunto de crianças que têm problemas semelhantes.

E do ponto de vista curricular

	Qualquer criança pode sentir dificuldades na escola.
	Estas dificuldades podem gerir maneiras de melhorar o ensino.
	Estes melhoramentos conduzem a melhores condições de aprendizagem dos alunos.
	Os professores devem beneficiar de apoio quando procuram melhorar a sua prática.

Perante o problema do aluno questionar:

	Qual a natureza das dificuldades do aluno?
	Quais os factores que influenciam a falta de rendimento do aluno?
	Quais os contributos dos vários profissionais implicados?

E os recursos a serem utilizados colocarei em link para vocês poderem acessarem:

O processo que ocorre:

Qual a natureza das suas dificuldades?

Para caracterizar o aluno segundo as suas dificuldades, sugere-se o preenchimento de uma grelha .
Após o preenchimento da grelha, documentar-se sobre a dificuldade detectada (ver recursos acima).
Arranjar as medidas educativas mais adequadas ao problema, a nível interno e nível externo.
Segundo as competências de cada profissional, e a importância do problema, preencher o plano referindo o sentido das actividades de aprendizagem.

	Que pensam dos contributos dos vários profissionais implicados?
	Que factores influenciaram a falta de rendimento do aluno?
	Com as respostas a estas perguntas tentar elaborar uma lista dos factores que influenciaram o rendimento do aluno.
	Verificar se esses factores podem ser agrupados em categorias.

E finalmente a avaliação:

A escola para todos não se decreta vai-se construindo "a integração é um processo não é um estado" como diz Bayliss

Para assegurar um ensino de qualidade para todos devem ser criadas as condições essenciais:

Adaptar curriculos

Adaptar instalações

Organizar a escola

reflectir as Pedagógicas

Avaliação do processo

Formação de Pessoal docente e auxiliares educativos

Ética escolar e actividades extra-escolar

Uma conjugação muito forte de todos os aspectos apresentados.

O sucesso educativo depende da intervenção e do esforço conjugado de todos os intervenientes.

Depois de detectada a dificuldade, construir um plano de apoio que ajudem a criança a superar as dificuldades.

Estabelecer um articulação muito estreita com o professor ou equipa de apoio

Envidar todos os esforços para que se verifique o mais rápido possível a integração do aluno na turma.

Tudo vale a pena!!!

2007-08-24T15:33:00.000-07:00

" Vale a Pena "

Vale a pena

a tentativa e não o receio;
Vale a pena

confiar e nunca ter medo;
Vale a pena

encarar e não fugir da realidade...

Ainda que haja fracasso,

vale a pena lutar.
Vale a pena discordar
do melhor amigo

e não apoiá-lo em
suas atitudes erradas;
Vale a pena corrigi-lo;
Vale a pena encarar-se
no espelho e ver se esta
certo ou errado;
Vale a pena procurar
ser o melhor e aí...

Vale a pena ser o que for...
Enfim...
Vale a pena viver a vida,

já que a vida não é tudo
que ela pode nos dar,
Mas sim tudo o que
podemos dar por ela.

Conhecendo o pai do Espiritismo

2007-08-24T15:22:00.000-07:00

Allan Kardec

Desde a juventude, Allan Kardec, pseudônimo de Hippolyte Léon Denizard Rivail, nascido em 3 de outubro de 1804, em Lyon, na França, já manifestava uma profunda preocupação com a educação da sociedade. Chegou a substituir o mestre Pestalozzi na escola de Yverdun, na Suiça e retornou a Paris, em 1828, cheio de sonhos e de projetos.

Lecionou diversas disciplinas e popularizou o método pedagógico do mestre, revolucionário para a época. Fundou escolas e reformou o ensino francês com seus livros e manuais didáticos.

Foi um dos pioneiros, na França, no campo do ensino para ambos os sexos, especialmente para as mulheres, relegadas a segundo plano pelo sistema de ensino. Chegou a ministrar vários cursos gratuitos em sua residência, fundou escolas e dedicou toda sua vida à educação.

Após estudar o magnetismo desde a juventude, em 1854, aos 50 anos de idade, toma contato com os fenômenos mediúnicos, as chamadas mesas girantes. Sua genial perspicácia o fez perceber que por trás daqueles fenômenos, aparentemente pueris, se ocultava a explicação para muitos problemas existenciais considerados insolúveis.

Dali, adaptando o método experimental das ciências, extraiu uma filosofia laica e espiritualista de bases experimentais, uma ciência de observação, toda uma ética de princípios voltada para o progresso moral e social. Não se limitou à constatação do fato, como o fizeram depois dele os metapsiquistas e parapsicólogos. Foi muito mais além. Estruturou uma filosofia científica que denominou de Espiritismo e criou uma terminologia toda própria, adequada aos fenômenos medianímicos. Elaborou um método, também conhecido como kardecismo, e inseriu essa nova corrente de pensamento no cenário cultural da França e do mundo, em 18 de abril de 1857, com o lançamento de O Livro dos Espíritos, que assinou com o pseudônimo de Allan Kardec. Segundo informações de Espíritos que o auxiliaram na elaboração do Espiritismo, esse nome teria sido o de uma encarnação ao tempo dos celtas, como druida.

Longe de ser uma doutrina para iniciados, com hierarquias e concepções esotéricas e dogmáticas, o Espiritismo logo se mostrou como uma corrente filosófica espiritualista, progressista e progressiva, comprometida com o processo de evolução intelecto-moral da humanidade. Em seu tempo, Kardec era conhecido como o Fundador do Espiritismo, mas também, até pejorativamente, de O Professor Socialista, não no sentido ideológico do termo, mas no de ser um intelectual e pedagogo preocupado com questões de natureza social, relacionadas à educação integral do homem e da sociedade.

Em toda a Kardequiana podemos observar o comprometimento de Kardec com o social, como nessa afirmação categórica na conclusão do artigo Liberdade, Igualdade, Fraternidade (in Obras Póstumas, 1890): “A aspiração por uma ordem superior de coisas é indício da possibilidade de atingi-la. Cabe aos homens progressistas ativar esse movimento pelo estudo e a aplicação dos meios mais eficazes”.

Em outro artigo, o Fundador do Espiritismo analisa de modo mais aprofundado as causas morais de muitos conflitos sociais, e sustenta com firmeza sua tese de que o egoísmo e o orgulho originam boa parte das misérias deste mundo: “para que os homens vivam como irmãos, não basta pregar-lhes lições de moral, é preciso destruir as causas do antagonismo entre eles e combater o que dá origem ao mal: o orgulho e o egoísmo. É este o flagelo em que devem concentrar toda a atenção aqueles que realmente desejam o bem da Humanidade. Enquanto subsistir esse obstáculo, verão paralisados seus esforços, não só pela resistência da inércia como pela de uma força ativa que trabalhará sem cessar para destruir sua obra, porque toda idéia grande, generosa e emancipadora arruína as pretensões pessoais” (O Egoísmo e o Orgulho, Obras Póstumas).

Para o Espiritismo, o processo histórico é evolutivo e avança quando entram em choque os interesses de grupos antagônicos entre si, gerando os conflitos sociais, necessários ao progresso da Humanidade. Kardec, sensível a essa idéia, a desenvolve e observa que “em todas as épocas da História, às grandes crises sociais se seguiu uma era de progresso. Opera-se presentemente um desses movimentos gerais, destinados a realizar uma remodelação da Humanidade. A multiplicação das causas da destruição constitui sinal característico dos tempos, visto que elas apressarão a eclosão dos novos germens. São as folhas cheias de vida, porquanto a Humanidade tem suas estações, como os indivíduos têm suas várias idades. As folhas mortas da Humanidade caem batidas pelas rajadas e pelos golpes de vento, porém, para renascerem mais vivazes sob o mesmo sopro de vida, que não se extingue, mas se purifica.” (A Geração Nova, A Gênese).

A preocupação com o poder também não ficou de fora das conjecturas de Allan Kardec. Ele defendia a tese de que no seu exercício é fundamental, além do preparo intelectual, a moralidade. Em termos práticos, essa idéia consubstancia-se no que denominou de aristocracia intelecto-moral, composta por um corpo dirigente animado por sentimentos de justiça e de caridade. Segundo Kardec, o Espiritismo é o precursor dessa aristocracia do futuro em função de seu poder de moralização: “Sendo uma potência como filosofia, o Espiritismo, neste nosso século da razão, só teria a perder se pretendesse transformar-se em poder temporal. Não será portanto ele que irá organizar as instituições sociais do mundo regenerado, mas os próprios homens, levados por suas idéias de justiça, de caridade, de fraternidade e solidariedade desenvolvidas por efeito de sua nova crença.” (Questões e Problemas, Obras Póstumas).

Nos últimos anos de sua vida, preocupado com a continuidade do Espiritismo, elaborou todo um programa organizacional de estruturação e propagação da Doutrina, que ainda hoje serve de modelo para os espíritas seguidores de suas idéias. Um de seus últimos desejos foi a estruturação de uma espécie de comunidade espírita, que seria construída em um terreno de sua propriedade, que deixou para tal empreendimento.

Kardec foi, portanto, no sentido gramsciano, um intelectual orgânico, ou seja, um pensador humanista voltado para a práxis, empreendedor e ativista. Fundou a Sociedade Parisiense de Estudos Espíritas, a Revista Espírita, escreveu cerca de 30 obras num curto espaço de 12 anos. Viajou por toda a França divulgando a idéia espírita através de conferências e incentivou a criação de grupos de estudos espíritas por toda a Europa. Foi um grande idealista, comprometido com a educação e a construção de uma nova sociedade, alicerçada em bases morais. Desencarnou em Paris, em 31 de março de 1869, deixando uma obra que ainda está por ser integralmente assimilada pelas novas gerações.

saudades.....

2007-08-23T07:13:00.000-07:00

Mais programas de TV dos anos 70 e 80!!!!!!

Que tal lembrar de "Armação Ilimitada" com o Juba e Lula a Zelda e aquele garoto pentelho, o Bacana.

Quem não se lembra da apresentadora Giovanna da TV tupi ? E do programa "Globo de Ouro" que mostrava as melhores músicas da semana !

Você lembra dos programas que passavam na TV Cultura (Canal 2 em SP) ? Tinha o "Quem Sabe Sabe" que era apresentado pelo Walmor Chagas e tinha aquele programa de provas e conhecimentos sobre o antigo Egito… chamava-se ENIGMA ! Lembro também dos programas infantis tais como Curumim e Bambalalão com a GIGI (Senta que lá vem a estória...) !

E o Muppet Show você assistia ? Era um show feito com bonecos criados pelos gênios Frank Oz e Jim Henson.

Tema de Abertura

Tinha o Caco, o sapo, o Scooter, a porquinha Pig, o Fonzie que era um urso que contava piadas, o Gonzo, o Cozinheiro Sueco, muitos monstros e dezenas de outros personagens ! Eu me lembro de um quadro que uns monstrinhos ficavam cantando "MANAH, MANAH, PATI BIRIB…"

Você se lembra que toda a noite, um pouco antes Jornal nacional, a Globo passava uma sessão de desenhos chamado HB 78 e HB 79 ( que significa respectivamente, Hanna e Barbera ano 1978 e Hanna e Barbera ano 1979 ) .

Quem não ficava até tarde para assistir aos sábados, geralmente depois de sala Especial, o programa mais trash da TV Brasileira : " Jacinto Figueira Júnior é : O Homem do Sapato Branco "

E aquele seriado do SBT, acho que naquela época a emissora ainda se chamava TVS, chamado AS PRISIONEIRAS ou então da Sessão Premiada onde o GUGU em início de carreira, passava um filme e ligava para a casa das pessoas perguntando qual era a senha do dia e dava prêmios em dinheiro !

Mais algumas novelas: Véu da Noiva, Renúncia, A Grande Mentira, O Sheik de Agadir, Vitória Bonelli, Ídolo de Pano, O Rebu, O Grito, O Casarão, O Feijão e o Sonho, Os Inocentes, A Cabana do Pai Tomás, Pigmalião 70, O Bofe e de Rosa Rebelde, novela da Globo que criança podia ver pois tinha um garoto louro trabalhando nela. Também tinha a novela Feijão Maravilha onde a música de abertuira era cantada pelas Frenéticas !

Ah e a novela O meu Pé de Laranja Lima, baseada no livro de José Mauro de Vasconcelos onde um garoto conversava com sua árvore e aprontava suas travessuras !

E o Clube do Mickey !!! Tinha os números musicais com aqueles meninos e meninas e depois passavam os desenhos do Walt Disney ! Lembra da musiquinha do final que era meio triste ?

"Já chegou a hora do programa terminar… Mickey Mouse… Vai partir… Vai se des-pe-dir…"

Tema de Abertura

Por falar em Disney, antigamente passava a Disneylândia na Globo, onde aparecia o próprio Walt Disney falando sobre suas criações e depois eram apresentados trechos de seus desenhos !

E das caveirinhas que dançavam no programa Moacir Franco Show (passava na Bandeirantes). Tinha uma música que era mais ou menos assim:
"Nêga, larga do meu pé; Vai pra onde quiser; Pra você não falta homem; Pra mim não falta mulher".

Você se lembra da guaxinim e da raposa do desenho japonês do Pinóquio ? Eles se chamavam respectivamente Ladinólio e Vladinólio ! E do último episódio da série em que ele finalmente se transforma em menino ?

Os componentes da família Bozo eram: O Garoto Juca, a Bozolina; Papai Papudo ("Que hora são ? São cinco e sessenta" - interpretado pelo Gibe); Salsi Fufu ("exibindo medalhas" - interpretado pelo Pedro de Lara); o King Bozo ("entrando de mico") e a Vovó Mafalda ("diz que está assim de tico- tico" - interpretado pelo Valentino. Sim, se você não tinha percebido a Vovó Mafalda era um homem...)

Já em 84 entraram o Zecão, a Lili e o Macarrão, que eram os "jurados" do programa, em substituição a Zico, Zoca, Candinha e Maroca (a Maroca só dava dez e o Zoca era mau-humorado).

Na pauta do programa, a corrida de cavalinhos, o Preto, o Branco e o Malhadinho, a peça da família Bozo (que sempre terminava com torta na cara) e a hora que ele atendia o telefone ("236-0873 é o telefone espertinho do Bozo / e vamos todos telefonar/ com o Bozo eu vou brincar/ Tchurubidubidubidá") para os espectadores jogarem a famosa Batalha Naval. Diz a lenda que um garoto mandou o Bozo tomar no ...**... mas não vi, não sei de nada !

Mais Comerciais !

Quem não se lembra da propaganda da VIMAVE, aquela que tinha o Ari Toledo falando "Pois é" e um cara empurrando um carro velho que tinha quebrado ! Aconteceu que "Pois é" virou sinônimo de carro velho !

E tinha um anúncio que era assim: Cena de um casamento, padre falando... a noiva começa a lembrar de quando eles eram crianças e aparecem as cenas nebulosas... "desde que era criança, ele já era bonitinho... e engraçadinho! Acho que desde aquele instante, peguei-o pelo estômago! Mamãe passou a colocar dois sanduíches na lancheira, que era bem maior !" Aí o menininho pergunta: "É pão Pullmann?" E ela responde, em voz alta, no presente, no mesmo instante que o padre faz a clássica pergunta:
"-Aceita-o como legítimo esposo?
" -Sim, Pullmann !!!"

Tim, tim, Iogurte Vigor, tim tim, tim timtim.
Um encontro alegre com sabor,
na nova taça de iogurte vigor,
Tim tim, um brinde de saúde Vigor, Tim tim !

Do comercial - "Não esqueca a minha Caloi"? que um garotinho espalhava bilhetinhos pela casa inteira !

Uma menininha sai correndo e grita: "MANHÊÊÊÊÊ, O CAMINHÃO DA GRANERO JA CHEGÔÔÔÔ.. IHHHHHHHHH ACABOU A BRINCADEIRA.

A regra é: AMAR E AMAR

2007-08-23T07:00:00.000-07:00

..."Quem inventou o amor?
Me explica por favor
Quem inventou o amor?
Me explica por favor
Vem e me diz o que aconteceu
Faz de conta que passou
Quem inventou o amor?
Me explica por favor
Daqui vejo seu descanso
Perto do seu travesseiro
Depois quero ver se acerto
Dos dois quem acorda primeiro
Quem inventou o amor?
Me explica por favor
Quem inventou o amor?
Me explica por favor
Quem inventou o amor?
Me explica por favor
Quem inventou o amor?
Me explica por favor
Enquanto a vida vai e vem
Você procura achar alguém
Que um dia possa lhe dizer
-Quero ficar só com você
Quem inventou o amor?"...

Vamos amar sempre !!!!!!Pois o amor faz tudo valer a pena!!!

alunos especiais n°03

2007-08-23T06:51:00.000-07:00

A educação Pré-Escolar para Crianças com Necessidades Especiais

A validade da educação especial se justifica na certeza da importância da educação para todos. Assim, para alguns, ela deve se desenvolver de forma especial, para atender às diferenças individuais dos alunos, através da diversificação dos serviços educacionais.
A educação consiste em um trabalho que visa desenvolver as oportunidades para que cada um venha a ser uma pessoa em toda a sua plenitude, apoiando-se nos recursos da pessoa, mediante a consideração de suas necessidades e fraquezas, suas forças e esperanças.
O princípio está na capacidade de crescimento do ser humano, que é ilimitada.

Crianças com necessidades especiais são aquelas que, por alguma espécie de limitação requerem certas modificações ou adaptações no programa educacional, a fim de que possam atingir seu potencial máximo. Essas limitações podem decorrer de problemas visuais, auditivos, mentais ou motores, bem como de condições ambientais desfavoráveis.

Principalmente a partir da década de 60, tem-se uma clara compreensão da importância e significação dos anos pré-escolares no desenvolvimento de um padrão de comportamento para toda a vida. Para as crianças com deficiências, a educação pré-escolar torna-se ainda mais necessária, pois oportuniza que desfrutem ao máximo todas as possibilidades de um ambiente educacional organizado, aproveitando ainda os benefícios do convívio com outras crianças.
É a presença de necessidades educacionais especiais que irá indicar se um aluno deve receber educação especial, e não apenas a presença de uma deficiência ou superdotação, pois, a existência de uma deficiência, não torna obrigatório que seu portador não possa ser bem atendido mediante os processos comuns de educação.
Após a realização de um diagnóstico educacional por uma equipe interdisciplinar, pode-se recomendar, de acordo com cada caso, a educação especial.
As situações de ensino são especiais, quando utilizam recursos físicos e materiais especiais, profissionais com preparo específico e alguns aspectos curriculares que não são encontrados nas situações comuns.

Diagnóstico e Classificação

Os termos: diagnósticos, classificação, avaliação, testagem, são utilizados e definidos de diferentes maneiras nas várias áreas: médica, psicológica, educacional etc.

O diagnóstico educacional consiste na utilização de recursos, meios e técnicas para analisar e avaliar as situações educacionais, os problemas e as dificuldades dos alunos, bem como, tomar conhecimento de suas causas para prevení-las e corrigí-las, quando possível.
Todo diagnóstico tem duas funções básicas:

1- Localizar e analisar as causas das dificuldades dos alunos em todas as áreas das suas atividades.

2- Identificar e avaliar as áreas de aprendizagem e ajustamento, tanto as positivas, quanto as negativas.

Classificação e Caracterização dos Alunos Excepcionais ou Portadores de Necessidades Especiais

São inúmeras as desvantagens e desvios existentes na classificação de pessoas em categorias, mas, elas acabam tornando-se necessárias, principalmente do ponto de vista da administração do Sistema Educacional.

A classificação abaixo, decorre do modelo clínico, combinado sempre que possível ao modelo educacional.

Excepcionais Intelectuais
1.1- Superdotados
1.2- Deficientes mentais
a) educáveis
b) treináveis
c) dependentes

2. Excepcionais por desvios físicos
2.1- Deficientes físicos não sensoriais
2.2- Deficientes físicos sensoriais
a) deficientes auditivos
b) deficientes visuais

3. Excepcionais psicossociais
3.1- alunos com distúrbios emocionais
3.2- alunos com desajustes sociais

4. Excepcionalidade múltipla
4.1- alunos com mais de um tipo de desvio

Recursos Educacionais Especiais

É de extrema importância que sejam consideradas primeiramente todas as possibilidades de utilização da escola comum, como um recurso integrado com outras formas de atendimento que o aluno tenha necessidade.
Nos estados e municípios do Brasil, com suas extremas diferenças de estrutura e distribuição de renda, encontramos locais com boas situações de atendimento a esses alunos, até aqueles locais, que quase não dispõem de condições de atendimento adequado à faixa de sua população escolarizável, quanto mais à alunos portadores de alguma necessidade especial.
Os recursos mais freqüentemente encontrados são:

1.- Ensino Itinerante
Prestação de serviços, por um professor especializado, que visita várias escolas comuns que recebem alunos excepcionais. Esse professor especializado atende tanto aos professores, para orientá-los, quanto aos próprios alunos.

2. - Sala de Recursos
É uma sala que conta com materiais e equipamentos especiais, na qual o professor especializado, fixo na escola, auxilia os alunos nos aspectos específicos em que precisam de ajuda para manterem-se na classe comum. Na maioria dos locais esse profissional também presta atendimento aos professores das classes comuns, aos demais profissionais da escola e à família dos alunos.

3. - Classe Especial
Instalada em escola comum, caracteriza-se pelo agrupamento de alunos classificados como da mesma categoria de excepcionalidade, que estão sob a responsabilidade de um professor especializado. Tem sido mais utilizada para alunos deficientes mentais educáveis.

4. - Escola Especial ou Educação Especial
É aquela que foi organizada para atender específica e exclusivamente a alunos excepcionais. Algumas atendem apenas a um tipo de excepcionalidade, outras já atendem a diferentes tipos. Tem sido bastante criticadas por reduzir o convívio do aluno excepcional com outras crianças não portadoras de desvios, bem como pelo estigma de que são objetos tanto a escola, como seus alunos. É importante que nos lembremos que sempre existirão alunos que necessitam desse tipo de atendimento.

vAMOS PROMETER PRA NÓS MESMOS

2007-08-23T06:44:00.000-07:00

:: Prometa a si mesmo ::

Ser forte de maneira que nada possa perturbar
a sua paz de espírito.

Falar de saúde, felicidade e prosperidade
a toda pessoa que encontrar.

Fazer os amigos sentirem que há alguma coisa
de superior dentro deles.

Olhar para o lado glorioso de todas as coisas e fazer
com que o otimismo se torne uma realidade.

Pensar sempre no melhor, trabalhar sempre
pelo melhor e esperar somente o melhor.

Esquecer os erros passados e preparar-se
para melhores realizações no futuro.

Ter tanto entusiasmo e interesse pelo sucesso
alheio como pelo próprio.

Dedicar tanto tempo ao próprio aperfeiçoamento
que não lhe sobre tempo para criticar os outros.

Fazer um bom juízo de si mesmo e proclamar este fato ao mundo, não em altas vozes, mas em grandes feitos.

Viver na certeza de que o mundo estará a seu lado,
enquanto lhe dedicar o que há de melhor em si mesmo.

CONHECENDO O EVANGELHO DO LAR ESPÍRITA

2007-08-23T06:34:00.000-07:00

O que é o Culto do Evangelho no Lar

Trata-se do estudo do Evangelho de Jesus em reunião familiar. O Culto do Evangelho no Lar, realizado no ambiente doméstico, é precioso empreendimento que traz diversos benefícios às pessoas que o praticam.

Permite ampla compreensão dos ensinamentos de Jesus e a prática destes, nos ambientes em que vivemos. Ampliando-se o conhecimento sobre o Evangelho, pode-se oferecê-lo com mais segurança a outras criaturas, colaborando-se para a implantação do Reino de Deus na Terra.

As pessoas, unidas por laços consangüíneos, compreenderão a necessidade da vivência harmoniosa e, dentro de suas possibilidades, buscarão, pouco a pouco, superar possíveis barreiras, desentendimentos e desajustes, que possam existir entre pais e filhos, cônjuges e irmãos.

Através do estudo da reencarnação, compreenderão que, aqueles com quem dividem o teto, são espíritos irmãos, cujas tarefas individuais, muitas vezes, dependerão da convivência sadia no ambiente em que vieram a renascer.

Aqueles que, desde cedo, têm suas vidas orientadas pela conduta Cristã, evitam, com mais facilidade, que os embriões dos defeitos que estão latentes em seus espíritos apareçam, sanando, desta forma, o mal antes que ele cresça.

Se, porventura, tendências negativas aflorarem, apesar da orientação desde a infância, encontrarão seguros elementos morais para superá-las, porque os ensinamentos de Jesus tornam-se fortes alicerces para a sua superação.

Com o estudo do Evangelho de Jesus aprende-se a compreender e a conviver na família humana.

Assim, conscientes de que são espíritos devedores perante as Leis Universais, procuram conduzir-se dentro de atitudes exemplares, amando e perdoando, suportando e compreendendo os revezes da vida.

Quando o Culto do Evangelho no Lar é praticado fielmente à data e ao horário semanal estabelecidos, atrai-se para o convívio doméstico Espíritos Superiores, que orientam e amparam, estimulam e protegem a todos.

A presença de Espíritos iluminados no Lar afasta aqueles de índole inferior, que desejam a desunião e a discórdia. O ambiente torna-se posto avançado da Luz, onde almas dedicadas ao Bem estarão sempre presentes, quer encarnadas, quer desencarnadas.

As pessoas habituadas à oração, ao estudo e à vivência cristã, tornam-se mais sensíveis e passíveis às inspirações dos Espíritos Mentores.

Procedimentos

Escolhe-se um dia da semana e hora em que seja possível a presença de todos os familiares ou da maior parte deles, observando-se com rigor a sua constância e pontualidade, para facilitar a assistência espiritual.

A direção do Culto do Evangelho no Lar caberá a um .dos cônjuges ou a pessoa que disponha de maiores conhecimentos doutrinários. Cabe lembrar, no entanto, que por se tratar de um estudo em grupo não é necessária a presença de pessoas com cultura doutrinária. Na pureza dos ideais e na sinceridade das intenções, todos aprenderão juntos, auxiliando-se mutuamente.
É importante que os temas sejam discutidos com a participação de todos, na medida do possível, sem imposições, para evitar-se constrangimentos.

Deve-se buscar um ambiente amistoso, de respeito, pois, viver e falar com Jesus é uma felicidade que não se deve desprezar.
Antes do início da reunião, prepara-se o local, colocando-se em cima da mesa água pura, em uma garrafa, para ser beneficiada pelos Benfeitores Espirituais, em nome de Jesus.

1. Leitura de uma mensagem

A leitura inicial de uma mensagem poderá, após, ser comentada ou não. Ela tem por objetivo propiciar um equilíbrio emocional, procurando harmonizá-lo com os ideais nobres da vida, a fim de facilitar melhor aproveitamento das lições.

Poderemos lembrar obras com "Pão Nosso", "Fonte Viva", "Vinha de Luz", "Caminho, Verdade e Vida", "Palavras de Vida Eterna", "Ementário Espírita", "Glossário Espírita Cristão".

2. Prece Inicial

"Dando curso ao salutar programa iniciado por Jesus, o de reunir-se com os discípulos para os elevados cometimentos da comunhão com Deus, mediante o exercício da conversação edificante e da prece renovadora, os espiritistas devem reunir-se com regularidade e freqüência para reviver, na prece e na ação nobilitante, o culto da fraternidade, em que se sustentem quando as forças físicas e morais estejam em deperecimento, para louvar e render graças ao Senhor por todas as suas concessões, para suplicar mercês e socorros para si mesmos quanto para o próximo, esteja este no círculo da afetividade doméstica e da consanguinidade, se encontre nas provações redentoras ou se alongue pelas trilhas da imensa família universal."

Após a leitura da mensagem, inicia-se o Culto do Evangelho no Lar, com uma prece. A oração deve ser proferida por um dos participantes, em tom de voz audível a todos os presentes e de forma simples e espontânea, não devendo ser, portanto, decorada. Os demais, acompanham-no, seguindo a rogativa, frase por frase, repetindo,-mentalmente, em silêncio, cada expressão, a fim de imprimir o máximo ritmo e harmonia ao verbo, ao som e a idéia, numa só vibração.

Na prece pode pedir-se o amparo de Deus para o lar onde o Evangelho está sendo estudado, para os presentes, seus parentes e amigos; para os enfermos, do corpo e da alma; para a paz na Terra; para os trabalhadores do Bem e etc.

A prece, além de ligar o ser humano à espiritualidade, traduz respeito pelo momento de estudo a realizar-se.

3. Estudo do Evangelho de Jesus

O estudo do Evangelho do Cristo, à luz da Doutrina Espírita - "O Evangelho segundo o Espiritismo", de Allan Kardec - poderá ser estudado de duas formas:

a) estudo em seqüência - o estudo metódico, em pequenas partes, permite o conhecimento gradual e ordenado dos ensinamentos que o livro encerra. Após o seu término, volta-se, novamente, ao capítulo inicial;
b) estudo ao acaso - consiste na abertura, ao acaso, de "O Evangelho segundo o Espiritismo", o que ensejará, também, lições oportunas, em qualquer ocasião.

Os comentários devem envolver o trecho lido, buscando-se alcançar a essência dos ensinamentos de Jesus, realçando-se a necessidade da sua aplicação na vida diária.

Pode reservar-se, posteriormente, um momento de palavra livre, onde os participantes da reunião exponham situações da vida prática, para o melhor entendimento e fixação das lições.

4. Prece de agradecimento

Um dos presentes fará uma prece, agradecendo as bênçãos recebidas no Culto do Evangelho no Lar, pela paz, pelas lições recebidas etc.

Observações

A duração do Culto do Evangelho no Lar deve ser de até 1 (uma) hora, mais ou menos.

No Culto do Evangelho no Lar deve ser evitada manifestações mediúnicas. A sua finalidade básica é o estudo do Evangelho de Jesus, para o aprendizado Cristão, a fim de que seus participantes melhor se conduzam na jornada terrena. Os casos de mediunidade indisciplinada devem ser encaminhados a uma sociedade espírita idônea.

Deve-se evitar comparações ou comentários que desmereçam pessoas ou religiões. No Evangelho busca-se a aquisição de valores maiores, tais como a benevolência e a caridade, a compreensão e a humildade, não cabendo, dessa forma, qualquer conversação menos edificante.

A realização do Culto do Evangelho no Lar não deve ser suspensa em virtude de visitas inesperadas. Deverá ser esclarecido o assunto com delicadeza e franqueza, convidando-se o visitante a participar do Culto, caso lhe aprouver.

O Culto do Evangelho no Lar não deve ser prejudicado, também, em virtude de solicitações sem urgência, recados inoportunos, passeios, festividades de qualquer ordem. Soluções razoáveis, de imediato, ou iniciativas, apôs a reunião, deve ser o caminho para superar os pretensos impedimentos.

Somente no caso de situações incontornáveis, em que todos não possam estar presentes, é que se justifica a não realização do Culto do Evangelho no Lar.

Evite-se ligar rádio ou televisão no dia do Culto, próximo e depois da hora de sua realização, bem como a leitura de jornais ou obras sem caráter edificante, para que se mantenha um ambiente vibratório de paz e tranqüilidade dentro do Lar, bem como saídas à rua, senão para inevitáveis e inadiáveis compromissos.

Presença de criança no Culto
As crianças devem, também, participar do Culto do Evangelho no Lar. Nesses casos, os adultos descerão os comentários ao nível de entendimento delas. Recomenda-se a leitura, como subsídio, dos capítulos 35 e 36 da obra "Os Mensageiros", do Espírito André Luiz, e "Evangelho em Casa", do Espírito Meimei, psicografadas pelo médium Francisco Cândido Xavier e editadas pela Federação Espírita Brasileira.

RELEMBRANDO OS ANOS 70 E 80

2007-08-23T06:30:00.000-07:00

Guloseimas
E que tal relembrar dos Dadinhos da Diziolli (tinha até alguns em loja de mágica que soltavam tinta azul na boca...);

Toddy que tinha um índio como mascote e na época vinha com uns bonequinhos dentro do vidro;

Do sorvete Ki-Crocante e Eskibon da Kibon que vinham numa caixinha de papelão !

E aquele sorvete que sai de uma máquina que tem em cima várias garrafas com um líquido colorido cada um de um sabor. Você escolhe e o sorveteiro abre a torneirinha da garrafa correspondente !

Pingo de Leite da Avaré;

Grapette ( Tinha aquela propaganda: "Quem bebe Grapette repete, Grapette é gostosa demais...";

Refrigerante Crush (de Laranja) ;

Gelatina arco-irís; (aquela que tinha quadradinhos de todas as cores)

Bolachas Mabel; Aimoré; Piraquê;

Biscoitos São Luiz (É hora do lanche, que hora tão feliz...)

E quem naquele tempo não...
Comprou "bengala" na padaria?
Tomou café feito em coador de pano?
Lembra de ter usado fralda de pano e/ou calça plástica?

Lembra que a medida de Leite em Pó Ninho era de metal !
Soltava bombinha de quinhentos em época de festa junina e biribinha e rasta-pé ? Consertava o pneu da sua bicicleta com Michelin ?

Tirou foto no colégio, sentado numa mesa com uma bandeira ou um mapa atrás e segurando uma caneta em cima de um livro que você nem conhecia !!!

E na parte de Brinquedos ainda não falei sobre:

O Bilboquê que era uma bola de madeira presa por um barbante que você tinha de encaixar num pino !

Os carrinhos de rolemã; os balões (às vezes feitos com folha de jornal);

Brincar de pular Amarelinha na rua; Brincar de pula-sela, queimada, Salada Mista (Ou era Beijo, Abraço ou Aperto de Mão);

Aquele jogo chamado 5 Marias onde você tinha cinco pequenos saquinhos cheios de arroz. Você jogava um para cima e tinha de pegar os que ficavam no chão !

Avião de isopor e pára-quedas com soldadinho de plástico para empinar na praia;

O baralho do Jogo do Mico;

Ioiô com serragem que era preso por um elástico !

Daquela coisa nojenta chamada Geleca e da Massa Lunar que pulava como bola;

Do boneco Falcon que tinha cabelo e barba de verdade e os olhos mexiam (acho que era o Falcon Olhos de Águia). Na propaganda ele corria, subia pelas paredes, fazia misérias ! Seus sucessores foram os Comandos em Ação.

Vale lembrar que ele não vivia só, tinha seu aliado ciborgue CONDOR (pele vermelha e prateada com uma espada dourada, e um capacete removível que escondia um rosto cheio de botões) e seu inimigo TORAK (pele cinza com um gancho meio esquisito no lugar de uma das mãos, uma enorme capa preta que encobria um botão que pressionado acendia uma lampadinha em seu peito.

Além dos veículos tipo helicóptero que girava as hélices e corda com gancho, jipe de guerra com carreta e canhão que atirava de verdade, lancha que vinha com um enorme tubarão de borracha e dos kits selva, mar, etc

E quem não se lembra das miniaturas para montar da Revell, podia-se escolher entre carros, aviões, navios e etc. Você destacava as pecinhas de plástico, montava, colava e quem tinha as tintas pintava a miniatura para ficar igual a da caixa ! Era muito legal !

Seus pais certamente lembrarão de alguns produtos anteriores aos anos 70/80 tais como:

Rhum Creosotado, que era anunciado em bondes (será que você já andou em um ?) com a seguinte quadrinha:

"Veja ilustre passageiro,
o belo tipo faceiro que o senhor tem a seu lado,
e no entanto, acredite,
quase morreu de bronquite.
Salvou-o o Rhum Creosotado"

Óleo Glostora; Pronto Alívio Roadway; Creme Rugol ; Creme de Alface Brilhante;

Regulador Xavier (A Saúde da Mulher); Gumex; Gomalina;

Seu pai talvez usava aparelho da Gilette com lâminas substituíveis !
E emplasto Sabiá ?

Você usou Sabonete Eucalol ? (Que vinha com as figurinhas como essa aí ao lado)

Você usou papel higiênico Tico-Tico ou Primavera (Primavera é super macio.... Primavera, Papel Primavera !) ?

Sua mãe usava Violeta Genciana, Mercúrio Cromo,
Mertiolate vermelho ou Iodo para cuidar de seus machucados ?

Passou pó-de-arroz ? Usou óleo Royal Briar; Sabonete Benjoim; Colônia Madeira do Oriente; Perfume Lancaster; Colônia Parisiana? Pinho Campos do Jordão;

Mais Comerciais famosos (ou seriam reclames...)

Lembra daquele do Rocambole Pulmann onde uma menina ia pulando amarelinha numa espiral e cantava :

Rocambole, rocambole, bole;
É gostoso é delicioso;
A garotada come, come, come;
Rocambole Pullman;
A novidade que chegou;
E todo mundo aprovou.
Rocambole, rocambole, bole é gostoso é delicioso;
Rocambole, rocambole Pullman, A novidade que chegou !

E de Zibart, Contra-Ferrugem !

Tinha aquele carinha azul do Cotonete Johnsons que ficava se enxugando e dançando !

Calçados Ortopé com o Ferrugem, tinha uma música assim:

"Ortopé, Ortopé, tão bonitinho ,
Use Ortopé pra proteger o seu pezinho,
Tênis e botinhas,
sandálias, sapatinhos,
Ortopé, Ortopé, tão bonitinho !"

E o das Casas Pernambucanas:

Toc, toc, toc;
Quem Bate ? - É o Friooooo....
Não adianta bater, eu não deixo você entrar,
As Casas Pernambucanas,
É que vão aquecer o meu lar !
Vou comprar flanelas;
Lãs e cobertores eu vou comprar;
Nas Casas Pernambucanas;
e não vou sentir o inverno passar !

Dos comerciais da VARIG:

"Seu Cabral vinha navegando,
quando alguém logo foi gritando:
TERRA À VISTA!
Foi descoberto o Brasil,
e a turma gritava: Bem-Vindo seu Cabral!
Mas Cabral sentiu no peeeito....
uma saudade sem jeeeeeitoooo.... :
Vou voltar pra Portugal, mas eu vou pela VARIG!"

Do comercial de Natal da Poupança Delfim :
Neste Natal, lembre-se de mim...
Neste Natal, lembre-se de mim...
Dê para quem ama um cofrinho da Delfim ...

Se a lâmpada apagar, não adianta esquentar nem bater o pé......
o que resolve é ter logo à mão lâmpadas GE...

"Você tem 5 segundos pra responder: Adivinhe o que brilha mais, o assoalho da mamãe ou o sapato do Papai? Falou mamãe, muito bem, falou papai acertou também! Pomada ODD a pomada que brilha em todo o sapato da família...

Melhoral, melhoral é melhor e não faz mal...

Na TV mais algumas Pérolas:

Lembra daqueles programas humorísticos:
Planeta dos Homens (onde uma mulher saía de dentro de uma banana);
Balança mas não Cai;
Família Trapo;
Satiricon;

Você ouviu falar do Repórter Esso?

Assistiu o Pulmann Junior; Sessão Zig-Zag; Sessão Zaz-Traz; Pim-Pam-Pum;

Novela da TV Tupi "Nino , o Italianinho"

O Programa Um Instante Maestro com Flávio Cavalcante e Esta Noite se Improvisa, com Blota Jr.;

Alguém assistiu uma novela da rede Tupi chamada Cinderela 77, tinha a Vanusa como cinderela e o Ronnie Von como príncipe !!!

Certamente voce vestiu:

Um Ked's ; Uma calça boca de sino ; Uma calça cocota (ou era Saint-Tropes ?);

Um Cacharrel ; Uma Japona ; Um par de Galochas; Uma camiseta Hang-Ten ?

Um boné com cobertura de orelha; Uma gravata de crochê ?

E talvez você ou sua mãe tenham usado cinta-liga? Calça TOPEKA ? Soutien pontudo de espuma que costumava amassar na ponta? Anágua ou combinação ? Blusas ban-lon?

Lugares para comer que já sairam de cartaz :

Subway (dos sanduíches frios),
Jack in the Box (Ótimo Hamburguer),
Swensens´s (Sorvete de limão com Marshmellow),
Família Busca-Crepe (Tinha um de camarão...),
Well´s (Pratos rápidos),
E mais recentemente o Arby's !

E no Geral:

Assistiu Independência ou Morte no cinema?

Foi alfabetizado com a cartilha Caminho Suave e Estudou Matemática Moderna ?

Utilizava as gírias: boco-moco; uma braza; papo firme; Barra Limpa ?

Você usou bomba de Flit ou queimava cobrinhas prá espantar mosquito ?

Chegou a visitar a Expo-Ex, Exposição do Exército ? Tinha até uma musiquinha:
- Ex-Po-Ex, Ex-Po-EX;
- Exposição do Exército,
- Venha correndo pra ver, Você vai adorar...-

Visitou o Salão da Criança ? A Kibon ou a fábrica da Coca-Cola com a escola ?

Lembra quando inauguraram o Metrô?

Sua mãe coarava roupa no quintal e usava anil (Colman) na lavagem das roupas;
Usava Cera Parquetina ou Colmeína? E sabão em pó Viva?

Usou no seu carro um adesivo "Brasil: ame-o ou deixe-o";

Fez curso de datilografia; Teve um MUG?

Foi ouvir a bandinha no coreto da praça;

Usou banheiros com privada que tinha de puxar uma cordinha para dar a descarga ?

Engraxava sapato com graxa Nugett ou Odd que tinha a latinha com borboleta para abrir ? E punha a lata no fogo para derreter a graxa quando ela ficava quebradiça ?

Lembra dos estabilizadores de Tensão para TV, o chamado Televolt !

E por falar em televisão, lembra da Colorado Preto e Branco ? Normalmente era acompanhada por uma mesinha de ferro e fórmica, e aparecia o Cid Moreira cabeludo e o Francisco Cuoco de cabelos pretos. Para melhorar a imagem, além do Bombril na antena, colocava-se um papel celofane verde, azul ou vermelho na frente da tela para dar um colorido ! Com o laranjado também ficava jóia !

Usava Desenhocop na escola; régua geométrica; Borrachas Mercúrio de duas cores (tinta e lápis);

De quando na última parte dos filmes...aparecia "epílogo"

De ter ido visitar o Detran em São Paulo e andar de bicicleta naquela pista que eles tinham para ensinar criança a dirigir ?

Você fez SANGUE DE DIABO no carnaval usando Fenolftaleína ?DAI???eSTÃO MATANDO A SAUDADE???

amigos são como o sol

2007-08-23T06:23:00.000-07:00

AMIGOS SÃO COMO O SOL....PODEM NÃO APARECER TODOS OS DIAS MAS SABEMOS QUE ELE ESTARA SEMPRE LÁ , PRONTO PARA NOS AJUDAR E AQUECER COM SUAS SINCERAS PALAVRAS ...

crianças especiais n°02

2007-08-23T06:19:00.000-07:00

Desenvolvimento social e emocional da criança surda

A família é o fator principal no que respeita à aprendizagem das questões sociais básicas. Á medida que cresce, a criança convive cada vez mais com pessoas fora do círculo familiar, pessoas essas que, por sua vez, passam a ter parte activa na socialização da criança. Também a escola é importante – quase tanto quanto a família – pois proporciona à criança a convivência num grupo mais amplo de indivíduos (os seus pares). Os media exercem um papel modelador nos comportamentos sociais da criança e a educação religiosa é também um meio de transmissão de valores.

Na primeira infância, as interacções ocorridas desempenham um papel determinante no desenvolvimento social da criança. Estudos recentes concluem que a voz dos pais pode ser compensada com outros estímulos, tais como: sorrisos, carícias, expressões, etc. O educador (quer progenitor, quer outro) surdo do bebé surdo estabelece a ligação com a criança por intermédio de gestos, estímulos visuais e tácteis, de forma natural.

Já na idade escolar, pais e educadores mostram, frequentemente, alguma preocupação relativamente ao isolamento social da criança e ao aparecimento de comportamentos anti-sociais, ou faltas de educação. Dentre os factores de insucesso entre as crianças surdas, um dos mais relevantes será a falta do desenvolvimento da linguagem, uma vez que competência social está muitas vezes ligada a competência comunicativa. É também de extrema importância que a criança surda seja estimulada a ter uma boa auto estima, a aceitar o seu modo único de ser e a aceitar a surdez.

Quanto ao comportamento desajustado de algumas crianças surdas, esse facto deve-se, em muitas das vezes, à incompreensão das regras da sociedade, pelo que as mesmas lhes devem ser transmitidas com clareza e concisamente (se for necessário, usando ajudas visuais, tais como desenhos ou fotografias). A surdez em si, não influencia o desenvolvimento sócio-emocional da criança.

palavras que nos alegram

2007-08-22T15:53:00.001-07:00

UMA FLOR RARA
Havia uma jovem muito rica, que tinha tudo: um marido maravilhoso, filhos perfeitos, um emprego que lhe pagava muitíssimo bem, uma família unida. O estranho é que ela não conseguia conciliar tudo isso, o trabalho e os afazeres lhe ocupavam todo o tempo e a sua vida estava deficitária em algumas áreas. Se o trabalho lhe consumia muito tempo, ela tirava dos filhos,se surgiam problemas, ela deixava de lado o marido... E assim, as pessoas que ela amava eram sempre deixadas para depois. Até que um dia, seu pai, um homem muito sábio, lhe deu um presente: uma flor muito cara e raríssima, da qual havia um apenas exemplar em todo o mundo. E disse à ela: - Filha, esta flor vai te ajudar muito mais do que você imagina! Você terá apenas que regá-la e podá-la de vez em quando, ás vezes conversar um pouquinho com ela, e ela te dará em troca esse perfume maravilhoso e essas lindas flores. A jovem ficou muito emocionada, afinal a flor era de uma beleza sem igual. Mas o tempo foi passando, os problemas surgiam, o trabalho consumia todo o seu tempo, e a sua vida, que continuava confusa, não lhe permitia cuidar da flor. Ela chegava em casa,olhava a flor e as flores ainda estavam, lá, não mostravam sinal de fraqueza ou morte, apenas estavam lá, lindas, perfumadas. Então ela passava direto. Até que um dia, sem mais nem menos, a flor morreu. Ela chegou em casa e levou um susto! Estava completamente morta, suas raízes estavam ressecadas, suas flores caídas e suas folhas amarelas. A jovem chorou muito, e contou a seu pai o que havia acontecido. Seu pai então respondeu: - Eu já imaginava que isso aconteceria, e eu não posso te dar outra flor,porque não existe outra igual a essa, ela era única, assim como seus filhos, seu marido e sua família. Todos são bênçãos que o Senhor te deu, mas você tem que aprender a regá-los, podá-los e dar atenção a eles, pois assim como a flor, os sentimentos também morrem. Você se acostumou a ver a flor sempre lá, sempre florida, sempre perfumada, e se esqueceu de cuidar dela. Cuide das pessoas que você ama!
E você? Tem cuidado das bênçãos que Deus tem lhe
dado? Lembre-se da flor, pois como ela são as bênçãos
do Senhor: Ele nos dá, mas nós é que temos que cuidar delas.

Espiritismo algumas obras básicas

2007-08-22T15:37:00.000-07:00

A seguir, tem uma breve apresentação das Obras Básicas da Doutrina Espírita, codificadas por Allan Kardec:

1. O LIVRO DOS ESPÍRITOS (publicado em 18 de abril de 1857) Este é o livro básico da Filosofia Espírita. Nele estão contidos os princípios fundamentais do Espiritismo, tal como foram transmitidos pelos Espíritos Superiores a Allan Kardec, através do concurso de diversos médiuns. Seu conteúdo é apresentado em 4 partes. Das causas primárias. Do mundo espírita ou dos espíritos. Das Leis Morais e das esperanças e consolações.

Eis alguns dos assuntos de que trata: prova da existência de Deus, Espírito e Matéria, formação dos mundos e dos seres vivos, povoamento da Terra, pluralidade dos mundos, origem e natureza dos Espíritos, perispírito, objetivos da encarnação, sexo dos Espíritos, percepções, sensações e sofrimentos dos Espíritos, aborto, sono e sonhos, influência do Espíritos nos acontecimentos da vida, pressentimento, Espíritos protetores e outros temas de real interesse ao homem atual.

Na parte relativa às Leis Morais, os temas versam sobre o bem e o mal, a prece, necessidade de trabalho, casamento, celibato, necessário e supérfluo, pena de morte, influência do Espiritismo no Progresso da Humanidade, desigualdades sociais, igualdade de direitos do homem e da mulher, livre-arbítrio e conhecimento de si mesmo.

E, finalmente, na última parte, refere-se aos temas: perdas de entes queridos, temor da morte, suicídio, natureza das penas e gozos futuros, Paraíso, Inferno e Purgatório.

É um livro que abre novas perspectivas ao homem, pela interpretação que dá aos diversos aspectos da vida, sob o prisma das Leis Divinas, da existência e sobrevivência do Espírito e sua evolução natural e permanente, através de reencarnações sucessivas.

Seus ensinamentos conduzem o homem atual à redescoberta de si mesmo, no campo do espírito, fornecendo-lhes recursos para que compreenda, sem mistério, que é, de onde veio e para onde vai.

A vida maneira nos anos 70 e 80

2007-08-22T15:14:00.000-07:00

AMIGOS!!!! ATENÇÃO!!!!

Experimente parar um pouco com suas atividades diárias e tente lembrar das coisas agradáveis que fizeram parte da sua infância e adolescência e você terá boas surpresas, verificando que você não é o único a lembrar dessas coisas… !!!
O pessoal que está no ginásio agora, provavelmente nunca ouviu falar de nada que está aqui ! Quer Exemplos ? Aí vão eles:

Você se Lembra…

Das guloseimas boas e ruins (muitas existem até hoje):

Jujuba;

Gotas de Pinho Alabarda que vinham com um adesivo com versinhos românticos;

PEZ que eram umas pastilhinhas que vinham dentro de um dispositivo com a cabeça de um personagem que ao ser puxada liberava a pastilha;

Balas Van Melle (deu um boato uma vez que elas estavam com droga…) ;

Cigarrinho de Chocolate Pan;

Kiko (o Drops em pó);

Balas Banda, Gintan;

Daqueles suquinhos coloridos que eram vendidos na feira e vinham dentro de embalagens de plástico transparentes no formato de carrinhos, revólveres, frutas e etc. Eram ruim pra caramba mas dava a maior vontade !

Das garrafas de refrigerante que naquela época tinham rótulo de papel e um pedaço de cortiça dentro da tampinha de metal;

Soda e Guaraná caçulinha da Antártica;

Refrigerante Baré-Cola; Tubaína;

Bollets o pirulito que era Chiclé;

Lembra daquelas máquinas de padaria que você colacava 25 centavos para tirar alguns confetes ou aqueles chicletes coloridos no formato de bolinha ou então um punhado de feijõezinhos coloridos !

Balas Soft redondinhas (quem já engoliu uma inteira certamente vai lembrar !);

Da Fanta Limão e da Fanta Guaraná refrigerantes da Coca-Cola bem anteriores à Sprite e ao guaraná Taí ;

Pacotinhos de Ki-Suco que tinha a jarrinha sorrindo !

Das latas de cerveja e refrigerante que eram feitas de flandre e não eram tão fáceis de se amassar;

Dip Lik, aquele pirulito que você mergulhava num pozinho e depois ficava chupando !

Pirulito Zorro no formato retangular !

Balinhas de Cevada da Sonksen que vinham numa latinha marrom oval e tinha também as azedinhas;

Balas Paulistinha que eram coloridas e bem fininhas e que depois acabavam até espetando a boca;

Paçoquinha Amor;

Balas Juquinha, bala Chita (sabia que o sabor era de abacaxi ?),

Bala de Mel e também aquela bala de Banana que sempre arrancava as restaurações dos dentes das crianças;

Drops Dulcora que tinha uma bala de cada cor/sabor ;

Drops Paquera;

Mandiopã, que era uma massinha rídicula que você fritava e ficava enorme e encharcada de óleo (mas era gostoso !) ;

Dos doces vendidos na rua:
Quebra-Queixo;
Machadinha;
Aquele amendoim caramelizado;
Aquele sorvete de Itu, cilindríco e com 3 cores, cada uma de um sabor;

E dos doces vendidos no Bar:

Coração de Abóbora e Batata, Maria-Mole, Teta de Nega;

Doce de banana no copinho de sorvete;

Chupetinha ou o Galinho que eram vermelhos feitos de açúcar queimado;

Das roupas, tênis e sapatos que se usava naquela época:

Conga, Bamba Cabeção, All Star cano-longo; Do sapato 752 da Vulcabrás;

kichute,amarrar por baixo da sola ou em volta do tornozelo ? Dilema existencial que dividia correntes no ginásio;

Tênis Montreal Antimicrobiano ; dos uniformes Adidas para Educação Física que tinham listras na lateral.

Meia Dancin' Days, Sapato Cavalo de Aço; Óculos do Fittipaldi;

Relógios Grand Prix para homens e Champion para mulheres que trocavam a pulseira;

Daquela bolsa de nylon escrito TIGER;

Das carteiras emborrachadas da OP;

E que tal lembrar das manias e promoções:

Como as mini garrafinhas da Coca-Cola que tinham líquido dentro e um mini-engradado vermelhinho;

Da época dos ioiôs Russel da Coca-Cola e dos campeonatos de malabarismo que se faziam com os mesmos; Lembra dos truques ? Tinha o balanço, a estrela, o cachorrinho...

Os jogadores da copa que tinham um pino na cabeça que ao apertar fazia com que eles chutassem (também era da Coca);

De ter participado da promoção do Mc Donalds falando em 5 segundos : "Dois hamburguers, alface, queijo, molho especial, cebola e picles num pão com gergelim", pra ganhar uma coca ?

Daquela promoção da Kibon onde você juntava 7 palitos com a marquinha da Kibon e trocava por um outro picolé;

Dos Futebol Cards da Ping-Pong; Dos Ploc Monsters;

Das embalagens de isopor dos sanduíches do Mc Donalds;

Dos álbuns de figurinhas :

Lembra daqueles que davam prêmios ? Nas páginas do álbum você ia completando as figuras dos prêmios e quanto mais valioso era o prêmio, mais figurinhas eram necessárias para completar a figura. Você comprava dezenas de pacotinhos e sempre ficava faltando uma figurinha do desenho para ganhar. Eu lembro de um que na página central tinha uma moto !

Você colecionou figurinhas do Multicolor; Ciência Ilustrada;

E que tal aqueles álbuns de chapinhas de metal redondinhas !

Ou o álbum dos personagens da Disney onde a 1° figurinha era o Mickey;

Lembra das meninas colecionando "Amar é…" e papéis de carta;

E o álbum do Paulistinha que você trocava as notas fiscais por figurinhas ;

E dos brinquedos:

Tipo aquele bate-bate que vendia na banca de jornal, era composto de duas bolas de resina presas por um cordão que ficavam batendo e fazendo o maior barulho, mas o legal mesmo era quando um das bolas pegava no seu dedo...

Brincar com o Merlin que parecia um telefone e tinha vários jogos eletrônicos (jogo-da-velha, quadrado mágico, etc) ou tentar derrotar o Genius repetindo sua interminável sequência de cores e sons !

Vai-e-Vem, que parecia uma bola de futebol americano presa num cordão que sempre embaraçava quando você queria brincar;

Lembra dos jogos de Trunfo e depois Super Trunfo. Era um tipo de baralho temático que mostrava carros, motos, aviões, caminhões e outros coisas e você comparava suas cartas com as do adversário em vários quesitos tais como: velocidade, potência comprimento, força e etc. Quem tinha a melhor carta ganhava ! O Trunfo ou Super Trunfo era sempre a melhor carta do baralho ! Era uma delícia colecionar !

Montar um forte apache de madeira com aqueles indiozinhos de plástico;

Colecionar carrinhos de ferro da Matchbox;

Brinquedos da Atma (A ATMA é ótima) tipo a ilha dos Thunderbirds com as navezinhas e tudo mais ! (todo garoto queria uma !)

Brinquedos da Trol, Gulliver, Coluna e Mimo

Instrumentos musicais da Hering-Rasti ;

Do Stratus da Estrela, Pegasus (ouro e prata) ou Colossus;

De ter um carrinho de controle remoto tipo BIP Car que tanto fazia usar o controle remoto ou bater palmas que ele virava !

Do Espirograf; do Pega-Pega da Trol;

Perder horas tentando decifrar o Cubo Mágico;

De possuir um bambolê que parecia que só funcionava para as crianças na TV;

Passar tardes entre colegas jogando WAR e Banco Imobiliário;

Fazer suas experiências com o Laboratório Químico Experimental e acabar juntando outros ingredientes da sua casa para ver se fazia diferença nas experiências ;

Colecionar bonecos Playmobil (Tinha a linha faroeste, resgate e outros !)

E tinha aquela propaganda do Playmobil:

Playmobil, Playmobil,
Vamos brincar, vamos brincar com Playmobil !
Trol, bom motivo prá ser criança !

Boneco Lango-Lango; Piscinas Regan; Robô Arthur (gastava pilha pra caramba);

Pirocóptero, era um pirulito que vinha com uma hélice que você encaixava no palito, girava com as mãos e ele saia voando !

Quem nunca empinou pipa, jogou pião, bafo com figurinhas ou brincou com bolinha de gude;

Cachorrinho XERETA, você puxava uma cordinha no pescoço e ele saia andando;

E as meninas que tinham aquelas bonecas:

Suzy;

Amiguinha que era enorme !;

Bebê Bate Coração;

Beijoca; Gui-Gui;

Cindy (que tinha uns disquinhos para fazer ela falar);

Creci (que crescia os cabelos);

Tippy (que andava num triciclo e em um cavalinho);

Brincadeiras de escola onde as meninas ficavam pulando num elástico enorme;

Adoletá ( Adole-tá, Le Peti, Le Tomá, Le Café com Chocolá, Adole-tá) ;
Alguns conhecem também por Odoteká !

Lá em cima do piano tinha um copo de veneno...

Na área da eletrônica, lembra...

Quando todo mundo se juntava e fazia cabaninha para ver o relógio digital do colega acender a hora em vermelho;

Dos relógios da Casio que tinham joguinho (Aquele dos números no relógio calculadora e aquele outro das navezinhas);

Do videocassete no formato Betamax da Sony (você lembra… é , não pegou !)

Daquelas vitrolinhas que tinham um único alto-falante (acho que eram as vitrolas Delta e a tampa era a própria caixa de som) onde você tocava aqueles disquinhos de vinil coloridos que tinham histórias e músicas infantis !

Das TV´s da época que tinham aquele seletor de canais redondo e que estalava a cada mudança de canal e sua mãe vivia reclamando que se girasse de uma vez ia quebrar !

Das máquinas de Pinball (Fliperama) que na época eram todas eletromecânicas e faziam o maior barulho quando se colocava uma ficha !

Dos 1°s computadores no Brasil: TK82-C que tinha uma membrana com os caracteres como teclado e ligava-se na TV; depois veio o TK85, o Spectrum, os Apples, O CP500 da Prológica e etc com seus monitores Verdes ou Âmbar !!!

Quem teve algum desses computadores deve se lembrar de ficar horas tentando carregar os joguinhos gravados em uma fita cassete que o computador nunca reconhecia se não estivesse no volume certo !

Mais tarde apareceriam os incríveis disquetes de 5 e ¼ com a enormidade de 360Kb de espaço e carregamento de programas praticamente instantâneo !

Quem não teve ou não viu:

Uma caixa de lápis de cor da Joham Faber com 36 cores;

Canetas coloridas com cheiro de frutas;

Um Triciclo, um Velotrol uma Tonka ou o Sincrom da Trol ?

Um toca-fitas Roadstar;

Uma pulseira Sabona;

Os Kikos Marinhos, que você comprava num pacotinho, jogava num aquário e ficava esperando aparecer monstros incríveis…

As canetinhas Sylvapen (Tinha aquela com 12 que parecia um maço de cigarro)

E daqueles inesquecíveis comerciais de TV, você lembra ?

Polenguinho:

"Polengui, Polengui,
Chegou o Polenguinho,
Queijinho, macio, gostoso e natural;
Polenguinho é da Polengui,
Polenguinho a gente adora...
Polenguinho é o queijinho pra comer a toda hora !"

Bala de Leite Kids:

Roda, roda, roda o baleiro , atenção,
quando o baleiro parar põe a mão,
pegue a bala mais gostosa do planeta,
não deixe que a sorte se intrometa,
bala de leite Kids,
a melhor bala que há,
bala de leite Kids ,
quando o baleiro paraaaar !

Cobertores Parahiba:

Já é hora de dormir,
Não espere a mamãe mandar,
Um bom sono pra você,
E um alegre despertar !

Duchas Corona:

Apanho o sabonete,
Pego uma canção,
E vou cantando sorridente,
Duchas Corona,
Um banho de alegria,
Um mundo de água quente !!!

Groselha Milani;

Groselha vitaminada Milani, Yahoo;
É uma delícia, Yahoo;
No leite, no refresco e no lanche;
Pra tomar a toda hora,
Na sua casa, na festinha, na escola,
Tudo fica uma delícia,
Guarde o nome não se engane;
Groselha vitaminada Milani, Yahoo !
Groselha vitaminada Milani, Yahoo !
Também no sabor morango e Framboesa, Yahooo !

D.D.DRIM

As pulguinhas dançando Iê, Iê, Iê,
O pernilongo mordendo o meu nenê,
E o dia inteiro a traça passa,
A roer, a roer !
Nessa festa preciso dar um fim,
Vou chamar D.D.Drim, D.D.Drim,
E os passeios das baratas pela casa vão ter fim,
D.D.Drim , D.D.Drim, D.D.Drim!

Rexona: "Com Rexona sempre cabe mais um ! "

Tonoclen "Feliz era o seu Feliciano, não perdia uma parada"

Capiloton "Se seus cabelos começaram a cair, não adianta disfarçar... use logo Capiloton e resolva seu problema de queda de cabelo"

Sabão Rinso;

Fosfosol (Aquela com o Pelé);

… Caspa, eu ??? (Denorex, que parece remédio, mas não é !)

Xampu Colorama: "Você se lembra da minha voz ? Continua a mesma, mas os meus cabelos... , quanta diferença !"

Cremogema

Cre, cremo, cremo, Cremogema!
É a coisa mais gostosa desse mundo;
Eu esqueço a boneca;
Eu esqueço a minha bola ...

Café Seleto;

Versão Original	Versão Modificada pela Garotada nos colégios
Depois de um sono bom, A gente levanta, Toma aquele banho, Escova os dentinhos..., Na hora de tomar café, É o Café Seleto, Que a mamãe prepara, com todo carinho..., Café Seleto tem, Sabor delicioso, Cafezinho gostoso ! É o Café Seleto, Café Seleto	Depois de um pesadelo, A gente levanta, Toma aquele tombo, E quebra os dentinhos..., Na hora de tomar café, É o Café Concreto, Que a mamãe prepara, Xingando os vizinhos... Café Concreto tem, Gosto de palmito, Que provoca "Vumitu" !

Das revistas que já não existem mais:

Revista Recreio, que vinha sempre com um brinde legal;

Transfer que se comprava na banca de jornal e você rabiscava em cima para transferir a figura; Às vezes ficava a maior porcaria, e a figurinha saia só pela metade...

E também existiam aqueles decalques que você molhava na água e depois aplicava no caderno, na agenda e etc;

Daquelas revistas para meninas que vinham com uma boneca de papel e várias roupinhas para vestir na mesma;

Do Jornal Planeta Diário e da Revista Casseta Popular que deram origem ao Casseta e Planeta ;

Revista Pancada (concorrente do MAD); Revista Cruzeiro (Tipo Manchete); Tesouros da Juventude;

Gibi do Pelezinho (Turma da Mônica);

Do Foquinha, que era um clube que ajudava nas pesquisas para trabalhos escolares;

Revista Crás; Destaque e Brinque;

Diversões Escolares; Revista Realidade;

Almanaque Fontoura ou Sadol;

Os quadrinhos Turma do Pererê !

Fantasma, Mandrake; ou mesmo as Histórias da Carochinha?

De um modo Geral:

De ter de assistir aquele documentário do Canal 100 antes de ver o Filme no cinema;

Daquela mensagem da censura que dizia que tal programa na TV era apropriado para maiores de xx anos;

Do técnico de TV que ia na sua casa trocar uma bendita válvula queimada !

Das vitaminas para crianças tais como: Biotônico Fontoura; Emulsão de Scott que na verdade era Óleo de Fígado de Bacalhau (Argh!) ; Terragran; Calciogenol;

Dos caras que amolavam faca na rua e tocavam aquela gaitinha pra chamar a atenção;

Dos vendedores de algodão doce que faziam barulho com uma matraca que era um pedaço de madeira com um pedaço de ferro que batia de um lado pro outro (PLAC PLAC, PLAC PLAC);

De passear no centro da cidade onde tinham os ambulantes gritando "- Calça Lee , Calça Levis";

Da Monga a mulher Gorila, que aterrorizou uma geração de pobres crianças que ao voltar do parque de diversões não conseguia dormir direito...

De ter feito compras em uma das seguintes lojas: Peg Pag, Casas da Banha, Ducal, Sears, Mesbla, Sandiz, Gabriel Gonçalves;

De ter feito jogo de loteria esportiva que vinha um cartãozinho perfurado como comprovante;

De juntar moedinhas num cofrinho da caderneta de poupança Delfim ou Comind;

De ouvir que Celacanto provoca maremoto;

De ir ao aquário de Santos para ver o Leão Marinho?

Para quem morava no Rio: Lembra do Tivoli Parque da Lagoa ?

Globo Cor Especial;

TopoGigio, um ratinho dos Anos 70 que contracenava com o Agildo Ribeiro !;

Sítio do Picapau Amarelo;

Programa Bambalalão (com a Gigi):
"Essa história entrou por uma porta e saiu pela outra e quem quiser que conte outra!"

Barbapapa
Os membros da família eram: Barbapapa (rosa),
Barbamama (preta), Barbaclic(azul), Barbacuca(laranja),
Barbazoo (amarelo),
Barbatinta (preto-peludo), Barbalala(verde),
Barbaploc (vermelho), Barbabela (lilás);

Capitão Aza; Capitão Furacão; O Circo do Arrelia; Pimentinha; Torresmo e Pururuca; palhaço Carequinha;

A Turma do Lambe-Lambe com o Daniel Azulay que ensinava as crianças a desenhar. Tinha a Xicória, o Pita e o professor Pirajá;

Concertos Para a Juventude; Amaral Neto Repórter (acho que passava nas manhãs de Domingo…!) ;

Astros do Ringue (Luta Livre); Primeira Exibição; Sessão de Gala; Corujão;

TV POW . O apresentador perguntava:
"- Qual é seu nome"
e a criança já saia gritando POW, POW, POW… !!!!;

Os filmes sacaninhas da Sala Especial que passava Sábado a noite na Record;

Almoço com as Estrelas; O Céu é o Limite; TV Mulher; Chips, A Ilha da Fantasia;

O Programa Cocktail no SBT com o Miele e as Garotas Tim-tim com nomes de frutas que apareciam com os seios de fora e no final tinha um Strip Tease muito fajuto !

Sessão da Tarde com alguns dos filmes que foram reprisados centenas de vezes: Elvis Presley (Tipo Um Seresteiro em Acapulco), O Pássaro Azul (Shirley Temple); A Fantástica Fábrica de Chocolate; Simbad, O Marujo; Os filmes dos Trapalhões e etc

O Ferrugem, aquele garoto que nunca cresceu e participava de programas humorísticos;

O especial de fim de ano da Globo, Tinha aquela música:
Hoje, é um novo dia , de um novo tempo, que começou, nossos novos sonhos, serão verdade, o Futuro já começou ! Hoje a festa é sua , Hoje a festa é nossa, é de quem quiser , de quem puder !!!;

Do símbolo da TV TUPI;

Você lembra quem matou Odete Roitman ?

E quem matou Salomão Ayala na novela "O Astro";

Lembra da Xuxa na extinta TV Manchete ? E da Turma do Balão Mágico (...Simony, Tobi, Mike e Jairzinho...!?!);

O desenho animado especial de Natal da Turma da Mônica (Feliz Natal pra todos… Feliz Natal !)

O palhaço BOZO (Tinha o Papai Papudo, a Vovó Mafalda, Salsi Fufu e o garoto Juca !! .... sem comentários !)

E no Programa do Silvio Santos:

Você lembra que o programa Silvio Santos chegou a ser transmitido em dois canais ao mesmo tempo (Record e TVS) ? Não ?

Mas aposto que os jurados do programa de calouros você lembra...
Aracy de Almeida (sempre mal humorada) , Pedro de Lara (sempre carregando seus lírios), Décio Pitinini, Wilza Carla; Flor (a eterna virgem); Wagner Montes ; Sérgio Malandro; entre outros;

Ah e não podemos esquecer quando Sílvio perguntava Quanto vale o Show ?
E ouvia-se aquele trinado (Trimmmmm) !

E que tal aquelas musiquinhas:

"Pedro de Lara, É coisa Nossa, Mas que vai vai..." ou

"Lalalalá lalalalá lalalalá lalalalalalá;
Agora é hora; De alegria; Vamos sorrir e cantar..."

No Domingo no Parque as crianças tinham que imitar o Pica-Pau para conseguir ganhar um presente;

E tinha um outro quadro onde uma criança entrava num foguete que quando acendia a luz vermelha acontecia mais ou menos assim...:

- Você troca a geladeira por uma chupeta babada ?
- SIIIIMMM !

- Você troca a chupeta babada por uma bicicleta ?
- NÃÃÃOOOOOOOO !

- Ah Ah Aiiii, você ganhou uma chupeta babada ! Fala Lombardi !

No antigo "Qual é a Música", quem vencia continuava no próximo programa e assim apareceram os grandes campiões como o Ronnie Von e a Gretchen !

O programa "SÓ COMPRA QUEM TEM" que depois virou até jogo de tabuleiro;

No "Boa Noite Cinderela" uma menina era escolhida para ser a princesa e ganhava mil presentes !

Tinha a música, o sapatinho de cristal e eu pensava comigo, que injustiça... Por que não fazem o Dia do Príncipe ?

Não podemos esquecer do famoso comercial do Carnê do Baú que tinha um desenho animado e contava a história do Atrasildo :

Essa é a história de Atrasildo Atrasado,
que vivia atrapalhado,
porque em tudo se atrasava...
Perdia o ônibus, o trem e o serviço,
não cumpria compromisso porque em tudo se atrasava...
Mas certo dia Atrasildo foi chamado por ter sido premiado com um carro do Baú,
mas seu carnê também estava atrasado,
E Atrasildo desolado ficou triste pra chuchu...
Mas o que o pobre do Atrasildo não sabia,
é que a esposa (que alegria !) havia pago a prestação,
Graças a ela de que nada se esquecia,
o seu carnê estava em dia e ele ganhou o seu carrão !!!

Enquanto isso em outros programas de auditório:

Bolinha (Bó, Bó, Bó, Bolinha, está na hora de você entrar na linha !!!);

Carlos Aguiar ("-Um passo para o Sucesso");

Chacrinha (Alô, Teresinhaaaaa !!!!);

Dárcio Campos (Geração Chanti !!!);

Flávio Cavalcanti (Nossos Comerciais por Favor !);

Perdidos na Noite (O início do Fausto Silva na TV);

CARROS

Tantos automóveis já passaram pelo nosso país, lembra do moderno Corcel I e do Corcel II ? E os famosos Dodge Dart, Dodge Charger RT ?

Quem sabe você lembra de ter andados num Puma GTB, ou num Passat TS, no clássico Opala ou no Chevette SS que tinha faixas pretas pintadas no capô...

Seus pais talvez tiveram algum dos seguintes carros:

Gordini; TL; Miura; DKW; Vemag; Simca Chambord; Kharmann-Guia;

Vemaguete;

Romiseta;

Dalphini;

AeroWillis;

Maverick;

Ou quem sabe mais recentemente um Fiat 147 !

bem colegas hoje termino nossa viagem amanhã tem mais

IMAGENS QUE TOCAM

2007-08-22T15:11:00.000-07:00

Como a vida é bela quando olhamos e recebemos um sorriso de uma criança!!!!

DIFICULDADES COM ALUNOS ESPECIAIS N°01

2007-08-22T15:06:00.000-07:00

A inclusão surgiu como alternativa para a educação de pessoas com necessidades especiais e suas vidas em sociedade. “A educação inclusiva representa um passo muito concreto e manejável que pode ser dado em nossos sistemas escolares para assegurar que todos os estudantes comecem a aprender que o ‘pertencer’ é um direito, não um status privilegiado que deva ser conquistado.” (N. Kunc apud Sassaki, 1997, p. 123). A educação constrói o homem, seu potencial criador, produtor e de organização social, ela ratifica ou retifica formas de pensar, isto não somente referindo-se aos alunos, mas também aos professores. Desta forma, é que a representação que o professor faz de seu aluno é importante, ela definirá a forma das relações entre eles e dará sentido às experiências a serem vivenciadas. A representação que o professor tem de seu aluno está intimamente ligada a sua prática, e deve ser percebida e não apenas suposta. A busca pela representação social que o professor tem de seu aluno deve-se ao fato de ela determinar as relações entre eles, e entre o grupo em que eles estão inseridos.

Palavras- Chaves: REPRESENTAÇÃO SOCIAL – INCLUSÃO – DEFICIÊNCIA

MENSAGEM PARA TODOS

2007-08-22T14:58:00.001-07:00

~ Começando o dia ~

Na próxima vez que você tiver que fazer uma tarefa que não lhe agrada, pare antes de começar e mude toda a sua maneira de encará-la. Pense que você estará fazendo o trabalho por Deus, e se o seu amor por Ele é como deveria ser, então você encontrará verdadeira alegria e prazer em executá-lo com perfeição. E mais, você perceberá que lhe sobra tempo para fazer tudo o mais que é preciso fazer. Não desperdice seu tempo tentando se convencer que você não tem tempo e é muito ocupado. Simplesmente vá em frente e faça o que tem que ser feito. Permita que sua vida corra suave e calmamente, sem sensação de pressa. Começando o dia da maneira certa, com o coração cheio de amor e gratidão e a certeza que será um dia ótimo e que tudo vai correr perfeitamente, você vai atrair tudo isso para si mesmo.
Adoro vocês colegas!!!!

Conhecendo o Espiritismo

2007-08-22T14:39:00.000-07:00

O que é Espiritismo?
• É o conjunto de princípios e leis, revelados pelos Espíritos Superiores, contidos nas obras de Allan Kardec, que constituem a Codificação Espírita: O Livro dos Espíritos, O Livro dos Médiuns, O Evangelho Segundo o Espiritismo, O Céu e o Inferno e A Gênese.
• É o Consolador prometido, que veio, no devido tempo, recordar e complementar o que Jesus ensinou, "restabelecendo todas as coisas no seu verdadeiro sentido", trazendo, assim, à Humanidade as bases reais para sua espiritualização.
O que revela?
• Revela conceitos novos e mais aprofundados a respeito de Deus, do Universo, dos Homens, dos Espíritos e das Leis que regem a vida.
• Revela, ainda, o que somos, de onde viemos, para onde vamos, qual o objetivo da existência terrena e qual a razão da dor e do sofrimento.
Qual a sua abrangência?
• Trazendo conceitos novos sobre o homem e tudo o que o cerca, o Espiritismo toca em todas as áreas do conhecimento, das atividades e do comportamento humanos.
• Pode e deve ser estudado, analisado e praticado em todos os aspectos fundamentais da vida, tais como: científico, filosófico, religioso, ético, moral, educacional, social.
O que o Espiritismo ensina?
Pontos fundamentais:
• Deus é a inteligência suprema e causa primária de todas as coisas. É eterno, imutável, imaterial, único, onipotente, soberanamente justo e bom.
• O Universo é criação de Deus. Abrange todos os seres racionais e irracionais, animados e inanimados, materiais e imateriais.
• Além do mundo corporal, habitação dos Espíritos encarnados (Homens), existe o mundo espiritual, habitação dos Espíritos desencarnados.
• No Universo há outros mundos habitados, com seres de diferentes graus de evolução: iguais, mais evoluídos e menos evoluídos que os homens.
• Todas as leis da Natureza são leis divinas, pois que Deus é o seu autor. Abrangem tanto as leis físicas como as leis morais.
• O homem é um Espírito encarnado em um corpo material. O perispírito é o corpo semimaterial que une o Espírito ao corpo material.
• Os Espíritos são os seres inteligentes da criação. Constituem o mundo dos Espíritos, que preexiste e sobrevive a tudo.
• Os Espíritos são criados simples e ignorantes, evoluem intelectual e moralmente, passando de uma ordem inferior para outra mais elevada, até a perfeição, onde gozam de inalterável felicidade.
• Os Espíritos preservam sua individualidade, antes, durante e depois de cada encarnação.
• Os Espíritos reencarnam tantas vezes quantas forem necessárias ao seu próprio aprimoramento.
• Os Espíritos evoluem sempre. Em suas múltiplas existências corpóreas podem estacionar, mas nunca regridem. A rapidez do seu progresso, intelectual e moral, depende dos esforços que faça para chegar à perfeição.
• Os Espíritos pertencem a diferentes ordens, conforme o grau de perfeição a que tenham alcançado: Espíritos Puros, que atingiram a perfeição máxima; Bons Espíritos, nos quais o desejo do bem é o que predomina; Espíritos imperfeitos, caracterizados pela ignorância, pelo desejo do mal e pelas paixões inferiores.
• As relações dos Espíritos com os homens são constantes, e sempre existiram. Os bons Espíritos nos atraem para o bem, nos sustentam nas provas da vida e nos ajudam a suportá-las com coragem e resignação. Os imperfeitos nos impelem para o mal.
• Jesus é o guia e modelo para toda a Humanidade. E a Doutrina que ensinou e exemplificou é a expressão mais pura da Lei de Deus.
• A moral do Cristo, contida no Evangelho, é o roteiro para a evolução segura de todos os homens, e a sua prática é a solução para todos os problemas humanos e o objetivo a ser atingido pela humanidade.
• O homem tem o livre-arbítrio para agir, mas responde pelas conseqüências de suas ações.
• A vida futura reserva aos homens penas e gozos compatíveis com o procedimento de respeito ou não à Lei de Deus.
• A prece é um ato de adoração a Deus. Está na lei natural, e é o resultado de um sentimento inato do homem, assim como é inata a idéia da existência do Criador.
• A prece torna melhor o homem. Aquele que ora com fervor e confiança se faz mais forte contra as tentações do mal e Deus lhe envia bons Espíritos para assisti-lo. É este um socorro que jamais se lhe recusa, quando pedido com sinceridade.

Prática Espírita
• Toda a prática espírita é gratuita, dentro do princípio do Evangelho: "Dai de graça o que de graça recebestes".
• A prática espírita é realizada sem nenhum culto exterior, dentro do princípio cristão de que Deus deve ser adorado em espírito e verdade.
• O Espiritismo não tem corpo sacerdotal e não adota e nem usa em suas reuniões e em suas práticas: paramentos, bebidas alcoólicas, incenso, fumo, altares, imagens, andores, velas, procissões, talismãs, amuletos, sacramentos, concessões de indulgência, horóscopos, cartomancia, pirâmides, cristais, búzios, rituais, ou quaisquer outras formas de culto exterior.
• O Espiritismo não impõe os seus princípios. Convida os interessados em conhecê-lo a submeter os seus ensinos ao crivo da razão antes de aceitá-los.
• A mediunidade, que permite a comunicação dos Espíritos com os homens, é um dom que muitas pessoas trazem consigo ao nascer, independentemente da diretriz doutrinária de vida que adote.
• Prática mediúnica espírita só é aquela que é exercida com base nos princípios da Doutrina Espírita e dentro da moral cristã.
• O Espiritismo respeita todas as religiões, valoriza todos os esforços para a prática do bem, trabalha pela confraternização entre todos os homens independentemente de sua raça, cor, nacionalidade, crença ou nível cultural e social, e reconhece que "o verdadeiro homem de bem é o que cumpre a lei de justiça, de amor e de caridade, na sua maior pureza".
"Nascer, morrer, renascer, ainda,
e progredir sempre, tal é a lei."
"Fé inabalável só o é a que pode encarar frente a frente a razão, em todas as épocas da Humanidade".
"Fora da caridade não há salvação".
O estudo das obras de Allan Kardec é fundamental para o correto conhecimento da Doutrina Espírita

2007-08-17T05:48:00.000-07:00

" Um novo dia "

Hoje um novo dia acontece para ti. Uma nova oportunidade de abrir os olhos e reencontrar o teu mundo,
as tuas cores,
os teus companheiros,
a tua respiração,
o teu centramento,
a tua direção...
Procura estar atento ao teu momento, àquilo que viverás.
Cuida de ti, entra em contato com a tua luz divina e agradece por estares participando de mais um dia.
Ama, dança, celebra.
Vive o teu dia como se
este fosse o único.
Fica atento: neste dia chegar-te-á o momento onde o aprendizado ser-te-á dado e tens que estar presente,
se ao contrário, mais uma vez,
podes perder a oportunidade.
Absorve as boas coisas que te chegarão e descarta aquelas que tiverem a intenção de
esvaziar-te o coração.
Olha sempre para onde a luz brilha
e lá estará a tua alegria,
a tua serenidade.
Quando o anoitecer chegar,
deixa que tuas estrelas
possam estar presentes,
iluminando o teu céu interior
e descansa.
Deus cuidar-te-á para que novamente despertes para um novo dia.

ESTOU MUITO FELIZ!!!!

2007-04-19T06:46:00.000-07:00

TENHAM TODOS UM BOM FIM DE SEMANA!!!
MIL ABRAÇOS DA COLEGUINHA AQUI.

o findi esta chegando.....

2007-04-19T06:27:00.000-07:00

AMIGOS O FINAL DE SEMANA ESTÁ CHEGANDO....DESEJO A TODOS UM BOM ESTUDO, UM MARAVILHOSO DESCANSO, E PARA AQUELES QUE CURTEM UMA FESTINHA: UMA ÓTIMA DIVERSÃO!!! BEIJOCAS DA COLEGA LÊ

QUANTA COISA NOVA!!!!!!!!!!!

2007-04-18T17:10:00.000-07:00

AMIGOS, QUANTA COISA NOVA ESTA ETAPA.TANTOS ASSUNTOS NOVOS QUE NOS DEIXAM UM TANO CONFUSOS!PORÉM ADOREI USAR TODOS ESTES METODOS E MANEIRAS DE EXPLORAR O COMPUTADOR.ESTA SENDO MUITO BOM E DIVERTIDO TRABALHAR E ESTUDAR ASSIM!